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- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：合数、质数
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- 学校：梁平县七星镇中心小学
合数、质数课堂实录【1】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：合数、质数课堂实录【1】
正文
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(1)先独立制作。
(2)再集体交流。
7.介绍筛法。
[通过此活动可以丰富学生的知识。]
(三)巩固发展
1.判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数? 17 22 29 35 37 87 93 96
2.填空题。
(1)质数有()个因数,合数至少有()个因数。
(2)最小的质数是(),最小的合数是()。
(3)()既不是质数也不是合数。
3.判断对错,并说明理由。
(1)所有的奇数都是质数。()
(2)所有的偶数都是合数。()
(3)在自然数中,除了质数以外都是合数。()
(4)1 既不是质数也不是合数。()
插入视频哥德巴赫猜想
(四)全课总结
同学们,这节课你学到了什么知识?有什么收获?
(五)板书设计
质数和合数
有一个因数的有两个因数的有两个以上因数的
1 的因数:1 2 的因数:1,2 4 的因数:1,2,4
3 的因数:1,3 6 的因数:1,2,3,6
5 的因数:1,5 8 的因数:1,2,4,8
7 的因数:1,7 9 的因数:1,3,9
11 的因数:1,11 10 的因数:1,2,5,10
12 的因数:1,2,3,4,6,12
一个数,如果只有1 和它本一个数,如果除了1 和它本1 既不是质数,也不
身两个因数,这样的数叫做身还有别的因数,这样的数叫是合数。
质数(或素数)。做合数。
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关于本教案的常见问题
Q：合数、质数课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《合数、质数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。