5.认识人民币（通用）教学设计内容推荐

认识人民币

授课人:黄莹茜萍

教学内容:教科书第52页和第53页的内容。

教学目标:1、认识不同面值的人民币,知道人民币的单位元、角、分及它们之间的进率。1元=10角,1角=10分。会进行简单的人民币计算。

2、初步感受人民币在生活中的广泛作用。

教学重点:认识各种面值的人民币,知道人民币的单位及单位间的进率。

教学难点:能够进行简单的人民币兑换,感受人民币在生中的重要价值。

教学过程:

一、猜谜语导入

1、猜谜语:上新课之前,我们先来玩一个游戏:猜谜语。(放映PPT)

薄薄一张纸,作用可真大,买书买笔买玩具,都要用到它。

生:钱。

师:你真聪明,猜对了。

师:那谁来告诉老师,在哪些地方会用到钱?

生:(买铅笔、逛超市、买玩具等等)

师:钱的用处可大了!我们国家的钱啊,它有一个专用名词,叫人民币。你见过哪些人民币呢?这节课我们就一起来认识一元以内的人民币。(放映ppt) (板书:认识人民币)跟老师把课题读一遍:认识人民币。

二、新授课

1、认识小面额人民币。

师:老师给大家带来了一张人民币(ppt放映1元)。

师:这张人民币是?

生:1元的人民币。

师:你是怎么知道它是1元的?

生:在1的下面有2个字“壹圆”

师:你真聪明,这么难的字你都认识,我们一起来读一读(壹圆),这里写的壹圆就是它的面值。圆就是人民币的单位,我们通常写这个“元”。板书:元

师:老师还要补充点,在这张人民币的左上角还有一个国徽,国徽是我们祖国的标志,所以我们要爱护人民币。我们能不能在人民币上乱写乱画。损坏人民币呀!

生:不能。

师:老师这里还有一张人民币,它是一元吗?放映ppt

生:不是,它是1角的人民币。

师:在哪里看出它是1角的?

生:在人民币写着1角。

师:说得真好,角也是人民币的单位。板书:角

师:一元和一角的人民币有什么不一样呢?虽然1元的人民币上有一个1, 1角的人民币上也有一个1,但是它们的单位名称不一样,它们就差远了。

师:一元以内的人民币还有很多,你认识它们吗?放映ppt(1元的纸币、硬币。1角的纸币、硬币。5角的纸币、硬币。1分、2分、5分的硬币。)生:这是1元的人民币。

师:你们同意他的说法吗?

生:同意

师:我们来听一听电脑小老师是怎样说的?

师:这是:

生:1角的人民币,

师:我们再来听听电脑老师的意见。

师:这是5角的纸币,5角的硬币。

师:请同学们仔细观察1分,2分,5分的硬币,它们有什么共同点?

生:都有一个分。

师:你观察得真仔细,分也是人民币的单位。板书:分人民币的单位有元、角、分。跟老师读一遍。

2、将这些人民币分类

师:老师啊,为同学们也准备了一套学具人民币,这些学具人民币是买不到东西的。下面 2人一组,请同学们根据我们学过的分类整理的方法将桌子上的人民币分类。开始吧!

师:321坐整齐。现在我请两位小朋友上来展示下,你们是怎么分类的?

生:按纸币和硬币分类;按单位元、角、分来分类;按数学1、2、5来分类。3、听歌休息

师:刚才同学们表现棒极了,现在我们一起来放松放松好吗?我们一起来听一首儿歌(在马路边捡到一分钱)

师:小兔子在马路边捡到一分钱交给了警察叔叔,为什么警察叔叔对他点点头呢?(做了好事)对啦,小兔子这种拾金不昧的精神非常值得小朋友们学习,要把捡到的钱归还给失主。

4、1元=10角、1角=10分

师:今天同学们表现得非常不错,老师又带来同学们的老朋友:熊大和熊二。熊大和熊二每个人都得到一个红包了,熊大说:我的是一张大大的人民币(1元)。比你的红包大。熊二说:我有很多很多张人民币(10个1角),比你的多。它们俩为此争吵了起来。老师想请同学们来当一当裁判。我们先来看看它们的红包。生:熊大:1元。熊二:10角。

师:哪个小朋友来说一说,谁的红包大呢?

生:10角就是1元。它们俩都是同样多的。1元=10角、10角=1元(板书:1元=10角 10角=1元)

师:它们的问题我们解决了,现在老师也有一个问题,需要同学们来帮帮我。1角等于几分呢?板书:1角=()分

生:1角等于10分

师:你是怎么知道的?

生:我是在书上看到的。

师:刚才这位同学说得很对。1角=10分。放映ppt。

师:1分现在很少见了,我们小时候就是一分一分攒起来的,同学们知道攒多少个1分,才有1角吗?

生:10个1分。

师:同学们啊,钱是非常来之不易的,所以我们要节约用钱。

巩固练习

1、单位换算

师:同学们学得这么认真,接下来老师要考考大家,准备好了吗?

1元=()角

2元=()角

10角=()元

50角=()元

2、换钱游戏

师:老师看同学们表现真不错,还想和你们一起玩一个游戏:换钱。老师这里有一张1元的人民币,想把它换成5角的,谁愿意来跟我换呢?

生:我来

师:老师想请坐得最端正的小朋友来跟我换。2张5角,我可以跟他换。

生:可以

师:为什么呢?

生:因为2个5角就是10角,10角就是1元。1张1元的人民币可以换2张5角的人民币。

师:老师这里还有一张1元的人民币,想把它换成1角的。5角的人民币,想把它换成1角的。

3、填一填

一元五角一角

()元()角

一角一角五分

()角()分

4、买东西

铅笔2角扣子1角练习本8角冰棍5角

1元钱能买什么呢?

买一本练习本和一根冰棍够吗?

四、课学小结

师:通过这节课的学习,你有什么收获?

板书设计:

认识人民币

人民币的单位有元、角、分

1元=10角 1角=10分