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《学会合作》第二课时【教学目标】1.熟读课文。2. 理解课文内容,懂得成功的合作不仅需要有统一的目标,协作精神,还要有自我牺牲的精神。3.了解说理性文章的一般结构特点。4. 领悟这两个事例在文章中的作用。【教学重点】了解说理性文章的一般写作结构。【教学难点】能结合课文内容懂得课文所举两个事例的侧重点
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- 2018-04-27 09:24:00
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14 学会合作教学设计和教学实录
未知
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关键词：14 学会合作教学设计和教学实录
正文
《学会合作》第二课时
【教学目标】
1.熟读课文。
2. 理解课文内容,懂得成功的合作不仅需要有统一的目标,协作精神,还要有自我牺牲的精神。
3.了解说理性文章的一般结构特点。
4. 领悟这两个事例在文章中的作用。
【教学重点】
了解说理性文章的一般写作结构。
【教学难点】
能结合课文内容懂得课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一、回忆导入,引出研读重点
1.出示词语:
顾名思义卓有成效完美和谐典范悠扬倾泻牺牲钥匙协作
2.这是一篇说理性的文章,作者在文章的开头就向我们提出了一个观点。(板书:提出观点)还记得是什么观点吗?
3.出示:世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
4.怎样才能卓有成效地合作呢?
二、研读事例,了解文本特点
1.出示:成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
(3)这句话用了一对什么关联词来连接的呢?
(4)师生合作读。
2.第四段提出问题,第六段进行了回答,这一问一答,已经把作者要说的道理都说清楚了。作者为什么还要在文章的中间插上两个自然段的事例呢?(板书:论证观点)
3.研读事例一:交响乐团的演奏
(1)放视频:欣赏了刚才的演奏,同学们想说点什么呢?
默读第四自然段,想一想,从交响乐团演奏这个事例中,作者告诉我们卓有成效地合作依靠的是什么呢?
(2)出示:这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
(3)从这句话中,我们更加深刻地体会到:交响乐团完美和谐的演奏,除了要有统一的团体目标,还需要什么呢?(板书:协作精神)
(4)出示:你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心间。
4.其实生活中还有很多事例也能说明目标一致、团结协作能取胜的道理,作者为什么要选交响乐团演奏的这个事例呢?
5.研读事例二:瓶口逃生的实验
(1)拿出道具,请一组学生合作完成实验,以最快的速度将球从瓶中全部提出。
(2)请学生谈谈对实验的看法。
(3)浏览课文中瓶口逃生实验。
(4)出示:哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟。
(5)明知有危险,但这七个孩子为着一个共同的目标,还是按着顺序依次逃出来了。可见,他们身上具备了一种什么精神?(板书:自我牺牲)
(6)生活中,我们如果真的遇到灾难,我们该怎么做?
6.同学们,怎样才能卓有成效地合作,让我们再来合作着读读第六段,记住作者所要说的道理。(师生合作读)
(3)出示:
可见,如果没有,没有,
那么。
7.教师小结。
三、总结写法
1.说理性的文章,一般来说,在结尾部分,作者总是要再次强调自己的观点,请大家赶快读一读结尾部分,看看作者再次强调的是什么观点呢?(板书:强调观点)
2.出示:作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。
3.今天我们又学习了一篇说理性的文章,其实这样的文章,我们在小学阶段已经学过好几篇?还记得是哪些吗?
(1)学生交流。
(2)相同的文体,它们的结构特点其实是相似的,开头提出观点,中间论证观点,结尾强调观点。
四、布置作业
1、按照本文的方法写一篇演讲稿,题目是《学会谦让》。
2、熟读课文,练习演讲。
板书设计:
14.学会合作
提出观点
协作精神
论证观点
自我牺牲
强调观点
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 09:24:00
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