搭一搭（二）教学实录｜教案在线预览

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《搭一搭(二)》教案一、教学内容:北师大版二年级数学下P6和P7《搭一搭(二)》。二、教学目标:1.结合搭房子的过程,让学生学会用竖式计算有余数的除法,并且了解除法竖式中各部分含义。2.通过主题图教学,让学生知道计算问题是从生活实际中产生,体会到生活中处处有数学。3.培养学生的学习兴趣及初步的观察、

资料类型：教学教案文档

所属课文：搭一搭（二）

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2018-05-29 00:56:00

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学校：九江实华学校

搭一搭（二）教学实录

未知

2018-05-29 00:56:00

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关键词：搭一搭（二）教学实录

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《搭一搭(二)》教案

一、教学内容:北师大版二年级数学下P6和P7《搭一搭(二)》。

二、教学目标:

1.结合搭房子的过程,让学生学会用竖式计算有余数的除法,并且了解除法竖式中各部分含义。

2.通过主题图教学,让学生知道计算问题是从生活实际中产生,体会到生活中处处有数学。

3.培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力。

三、教学重点:

教学用竖式计算有余数的除法,了解除法竖式中各部分含义。四、教学难点:

让学生了解除法竖式中各部分的含义。

五、教学过程:

(一)教学例1

先上学生拿出小棒自己搭房子(培养学生的创造力和动手能力),再用PPT展示例1的图,让学生说说这个房子用了几根小棒?

1.如果有12根小棒,可以搭几个这样的房子?列算式,并用竖式计算。

2.如果是16根小棒,可以搭几个这样的房子?还剩几根小棒?列算式,并用竖式计算。待学生列完竖式之后重点讲解一下带有余数的除法竖式中各部分含义。

(二)教学例 2

1.出示算式“13÷5”和左侧画有坦克的13张卡片,让学生根据算式结合左侧图片用语言叙述例2左侧图的情情境,之后让学生将单位填入算式中。

2..出示算式“13÷5”和右侧画有树叶的13张卡片,让学生和同桌根据算式结合右侧图片用语言叙述例2右侧图的情情境,之后让学生将单位填入算式中。

(三)巩固练习完成课本P7“练一练“的第1到3题

(四)谈感受,谈体会,通过本节课的学习,你获得了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：搭一搭（二）教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭一搭（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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