认、读几时几分教学设计及说课稿
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认、读几时几分教学设计及说课稿
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关键词：认、读几时几分教学设计及说课稿
正文
《时分的认识》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第80~81页。
教学目标:
1、结合熟悉的事物和情境,经历看图说话,观察钟面,拨动表针等认识时和分的过程。
2、知道时针走1大格是1小时,分针走1小格是1分钟,1小时=60分。
3、结合具体事例,建立1分钟的时间观念,培养珍惜时间的良好习惯。
课前准备:钟表或者模型教具。
教学方案:
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来自：学校：高碑店市文明路小学
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