资料摘要
《时分的认识》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级下册第80~81页。教学目标:1、结合熟悉的事物和情境,经历看图说话,观察钟面,拨动表针等认识时和分的过程。2、知道时针走1大格是1小时,分针走1小格是1分钟,1小时=60分。3、结合具体事例,建立1分钟的时间观念,培养珍惜时间的良好习惯。课前准备
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：认、读几时几分
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 13:47:00
- 来源学校
- 学校：高碑店市文明路小学
第 1 页，共 1 页
认、读几时几分教学设计及说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：认、读几时几分教学设计及说课稿
正文
《时分的认识》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第80~81页。
教学目标:
1、结合熟悉的事物和情境,经历看图说话,观察钟面,拨动表针等认识时和分的过程。
2、知道时针走1大格是1小时,分针走1小格是1分钟,1小时=60分。
3、结合具体事例,建立1分钟的时间观念,培养珍惜时间的良好习惯。
课前准备:钟表或者模型教具。
教学方案:
1 / 5
2 / 5
3 / 5
4 / 5
5 / 5
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 13:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 50
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1321
来自：学校：高碑店市文明路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：认、读几时几分教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《认、读几时几分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。