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Flash基础与逐帧动画浙江省磐安中学陈妙琳一、学情分析Flash软件是多媒体技术中比较重要的一个软件，简单又复杂，所以必须花较多精力和时间去学习。而高一年级的很多学生在初中、小学阶段就已经多多少少接触过flash的使用，只是大多都已经忘记，因此基础的部分可以通过慢慢引导唤起他们的记忆。二、教学目标
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逐帧动画与渐变动画ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：逐帧动画与渐变动画ppt配套的板书设计及意图
正文
Flash基础与逐帧动画
浙江省磐安中学
陈妙琳
一、
学情分析
Flash软件是多媒体技术中比较重要的一个软件，简单又复杂，所以必须花较多精力和时间去学习。而高一年级的很多学生在初中、小学阶段就已经多多少少接触过flash的使用，只是大多都已经忘记，因此基础的部分可以通过慢慢引导唤起他们的记忆。
二、
教学目标
知识与技能：
使学生能够了解动画生成的原理和方法，了解Flash界面的使用和操作，并掌握逐帧动画的原理和制作方法。
过程与方法：通过讲解让学生了解计算机动画和Flash软件，并通过演示，循序渐进，让学生能够掌握逐帧动画的原理和制作方法。
情感态度与价值观：通过学习计算机动画和了解Flash的使用，提升学生对多媒体的正确认识和兴趣，并增强动手能力。
三、
教学重难点
教学重点：计算机动画的原理，Flash界面及使用，逐帧动画的制作。
教学难点：Flash界面及使用，逐帧动画的制作。
四、
教学方法
演示法、讲解法、任务驱动法。
五、
教学过程
教师活动
首先介绍计算机动画的生成原学生活动
了解并学习计算设计意图
通过带领学生教学环节
引入
理：通过一系列相关联的单个画面实现运动画面的效果。每一个画面的一幅图片称为一帧。
介绍并讲解计算机动画生成的方法：关键帧动画、运动路径动画、变形动画、物理模型动画和逐帧动画等，并带领学生观看一个Flash动画视频。
机动画的原理和类型，并观看动画视频。
观看动画视频引起学生兴趣，并通过动画视频引出相关主题
依次介绍Flash的界面。重点介绍时间轴区域、库界面和属性等状态介绍Flash界面
栏区域。
时间轴主要包括图层编辑区、帧编辑区和时间线三部分。图层可以根据需要增加，可以对图层进行重命名，也可以调整图层的顺序。
帧编辑区中的主要成员是各种帧。
帧的类型主要是：关键帧和普通帧，没有加入内容的关键帧就是学生了解和熟悉通过演示和讲解帮助学生学Flash的界面，习Flash界面并掌握帧的主要以及其操作和类型以及各模块使用，并掌握帧的操作使用
的类型和特征
空白关键帧。关键帧中的内容可以进行编辑，普通帧与过渡帧中的内容不能进行编辑。
属性栏中可以查看和修改尺寸大小、背景颜色及帧频等文档的基本属性。
库是存放元件、声音、位图等素材的仓库。可以通过“文件”菜单下的“导入”命令，导入图片、声音、视频等各种素材。
带领学生观看一些简单的由gif动图自动生成的逐帧动画例子并演示制作逐帧动画的过程：
先添加一些空白关键帧，通过添加学生根据要求完制作逐帧动画
有关联的一系列图片或图案内容产成任务，制作逐生移动等动画效果。
帧动画。
在学生完成任务的同时，查看学生掌握情况，帮助有困难学生，在学生完成差不多情况下挑选一些作品展示给大家观看。
根据学生完成情况，总结难点：动总结
画实例都需放在舞台中间，未放在完成逐帧动画
节课内容的巩根据总结，继续帮助学生对本的自主能力
完成，提高学生先让学生自主
舞台中会出现画面显示不全的现象
固
六、
教学反思
本节课同学们参与度都比较高。在讲解介绍帧的种类时，忘记对帧的特征进行总结。在学生自己动手制作逐帧动化过程中，及展示同学们的作品中发现，许多同学将素材实例没有准确放在舞台中，而出现了画面显示不完全的现象，因此在总结中提出并要求注意改进。因此在今后的教学中，要尤其注意及时总结，帮助学生更好掌握知识和技能。
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关于本教案的常见问题
Q：逐帧动画与渐变动画ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《逐帧动画与渐变动画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。