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Unit 2 My schoolbag 教学内容：Part A Let’s talk 教学目标：1.能够听说认读五个新单词：schoolbag，maths book, English book, Chinese book,storybook. 2.能够听懂并运用句型“What’s in your s
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CPPT及课堂实录内容
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关键词：CPPT及课堂实录内容
正文
Unit 2
My schoolbag 教学内容：Part A
Let’s talk 教学目标：1.能够听说认读五个新单词：schoolbag，maths book, English book, Chinese book,storybook.
2.能够听懂并运用句型“What’s in your schoolbag?”进行简单会话。
3.能都在教师的指令下完成“Let’s do”部分的相关动作。
4.在游戏中体会到合作的乐趣。
教学重点：5个新词的掌握。
教学难点：“What’s in…”句型的理解和运用。
教学方法：游戏法，动作反应法。
教学准备：单词卡片、题卡、幻灯片、录音机、书包等和本课相关的实物。
教学过程：
一．
Warm-up
师生共同完成律动《手指操》。
二．
Lead-in
“Guessing Game”环节，复习式导入。设置问题：What’s in the classroom? 对Unit 1的单词和句型进行简单的复习。
三．
Presentation 1.设置问题“What’s in the desk?”引入新单词“schoolbag”. 2.设置问题“What’s in my schoolbag?”引出四本书的单词：maths
book，English book, Chinese book,storybook. 3.强化a和an的区别用法，强化单数复数的变化，强化单词首字母的大小写等需要注意的问题。
4.采用TPR教学法设置“I say, you do”环节。教师发出指令并示范动作，学生跟读并模仿。
四、Practice 1.根据图片，辨别所属书本。
2.听录音，根据指令做出规范动作。
五、Summary 学生总结，教师补充。
六、Homework 阶梯式作业。
1.
Read five new words and phrase. 2.
Practice dialogues with partner on Page15 . 3.
Think about “What’s in your pencil box?”
七、Blackboard design
Unit 2
My schoolbag What’s in your schoolbag? maths book Chinese book English book storybook
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