C教学设计一等奖

快乐学习

美丽心灵英语教案

授课时间：

NO：

吴海燕

吴海燕

教研组长审核

备课时间

10.23

调整时间

备课组长审核

课题:(Topic)

人教pep 五上Unit4 My home partc storytime

学习目标：

1.知识目标：

(Teaching aims)

能够掌握五个四会单词：bed fridge table glasses

2.能力目标：

能听懂问句：Do you see my glasses?Are they on the fridge? Where are my glasses?并作正确回答。

3.情感目标：通过猜想眼镜在哪里,学会推理,培养学生的思维品质,平时养成正确用眼的好习惯.4.体验目标：正确用眼,保护好视力.在生活当中要养成有规律摆放物品的习惯.

教学重难点：

(Key points and Difficult points)

1．五个四会单词bed fridge table glasses 的掌握。

2. 熟练运用对话Do you see my glasses?Are they on the Fridge?

Where are my glasses? 课前准备：单词卡片，PPT课件

(Teaching aids)

课时安排：(Period)

一课时

主

备

人:(Master maintainer)

冯林霞

成

员：

(Members)

执教人：

教学过程

调整反思

Step 1 Warm-up (快乐热身) 1.Greeting&Free talk T：Welcome back to school.Do you have a good time in summary holiday ? Ss: ... . (2)Let do 四上

(3)Let’s review 青蛙跳伞

Bedroom卧室

bathroom浴室

kitchen厨房

study书房

phone电话

fridge冰箱

Bed床

table桌子

(4)快乐导入:Look at the picture. We have two friends.They are Zoom’s grandpa and Zoom’s father

What are they talking about? Step2.Presentation&Practices快乐学习

美丽心灵

1.快乐呈现

呈现PartC story time视频

2.快乐互学

a.

教学单词：glasses What are these? They are glasses. 利用石头剪刀布读单词. 正确用眼,保护好视力. b.教学单词：fridge Are they on the fridge? Yes,they are. No,they aren’t.Those are not my glasses.请学生上去表演. d.教学单词：table bed Where are my glasses? They are on the table. They are on the bed.e.操练句型：Where are my glasses?They are.......同桌合作Ask and answer 3.美丽心灵: 我们应该要养成整理物品的好习惯. 4.快乐合作

呈现PartC storytime学生翻开课本第45页，在小组长的带领下读课文. Step3. Show time快乐展示 学生上前展示合作的成果，并有一组大胆地上前展示

Step4. Finish the exercises快乐检测 一:单项选择. ( )1:Do you see my glasses? _______ A:Yes, I do B:yes,it is C;Yes, they are. Step5. Thought of learning快乐思学

这节课我们学了什么？你收获了什么？

Step6:板书设计:

Step 7:教学反思