专题研究开发太阳系的计划优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《专题研究 开发太阳系的计划》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：太阳系教学时间8 课时教学设计：第1 课时教学目标科学探究1．能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。2．学会用间接的方法来观察太阳。情感、态度与价值观理解没有太阳，地球上就没有生命。科学知识1. 知道太阳是一个温度很高的大火球。2. 知道太阳系的组成及行星的排列顺序。3. 了解金星的基本情

资料类型：教学教案文档

所属课文：专题研究开发太阳系的计划

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

165

下载次数

更新时间

2026-07-06 08:47:37

来源学校

学校：张二庄镇东留固小学

专题研究开发太阳系的计划优质课一等奖

未知

2026-07-06 08:47:37

165

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：专题研究开发太�…优质课一等奖

正文

教学内容：

太阳系

教学时间

8 课时

教学设计：

第

1 课时

教学目标

科学探究

1．能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。

2．学会用间接的方法来观察太阳。

情感、态度与价值观

理解没有太阳，地球上就没有生命。

科学知识

1. 知道太阳是一个温度很高的大火球。

2. 知道太阳系的组成及行星的排列顺序。

3. 了解金星的基本情况。

教学准备

有关太阳、太阳系的图像资料或课件、望远镜、铁架台、纸板、白纸、卡片

纸等。

一．教学导入

本课的教学导入可以让学生先来说一说他们所知道的有关太阳知识。

二．理解：万物生长靠太阳

1．

讨论：

怎样去完成并补充示意图？用此来表示太阳与地球上万物的关系。

2．展示与交流：太阳对地球的影响，进而到对人的影响。教学可围绕“如

果没有太阳??”

展开讨论。

讨论时，

教师可启发学生首先分析：

如果没有太阳，

地球会是什么样的？当学生认识到如果没有太阳，

就没有地球上风云雨雪等自然

现象；没有植物，没有动物??地球成为一个阴冷的“死球”后，这样人也不能

生存。

三．了解太阳

1．组织学生观看课件。

2．强调“恒星”的初步概念——像太阳这样自己能发光发热的星球叫恒星。

四．观察太阳

1．介绍器材和观察方法

2．安全教育：

（1）我们不能直接用肉眼观察太阳，否则太阳光会伤害我们的眼睛。

（2）不能用望远镜去直接观察太阳，以免出现意外事故。

3．组织学生室外观察

4．交流发现

关于本教案的常见问题

Q：专题研究开发太阳系的计划优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《专题研究开发太阳系的计划》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

专题研究开发太阳系的计划优质课一等奖