C课时教案

教学设计方案

学校

巩义市子美外国语小学

章节

PEP五年级英语下册

课题

Unit6 Work quietly C Story time 学科

年级

英语

五年级

授课日期

设计者

课型

2018.4.17 郅艳红

阅读课

课时

第5课时

一、教学目标

1.能听、说、认读gorilla, popcorn, exciting, noise等单词，并能通过图片和上下文理解意思；

2.

能在图片和教师的帮助下理解故事，并能朗读、表演故事；

3. 能恰当运用故事中的核心语言复述故事；

4. 能在公共场合遵守相关秩序，有规则意识。

二、制定依据

教材分析：本单元的主题是询问并回答某人正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。本节课是单元的第五课时，呈现的是Zoom和Zip在电影院看电影时不注意公共场合行为规范所引发的故事，通过趣味故事复习与巩固并拓展所学的核心语言，培养学生综合运用语言的能力，同时培养他们的规则意识。

学情分析：本班学生对英语学习比较感兴趣，学生思维活跃，发言比较积极，语言表达能力较强，他们乐于同伴或小组合作学习。学生在第五单元B部分及本单元A部分重点学习了现在进行时态，学生能够在较真实的情境中，结合实际情况进行自由问答，也能根据图片信息，用现在进行时态简单描述图中人物正在做某事。

除了书中涉及的signs( Talk quietly/ Keep your desk clean/Keep to the right),我们还补充了signs( No smoking/No drinking or eating/No littering )，学生能用英语简单阐述signs表达的意思。在前期对library rules和school rules学习基础上，本节课中，我们将通过故事，带领学生以积极的态度融入其中，进入角色，在理解、表演和复述等一系列的学习活动中，引导学生逐步归纳cinema rules,在丰富表达的同时，渗透规则意识。

教

学

过

程

教学环节

Step1

Warming up

Step2

Before- reading

教师活动

学生活动

设计意图

营造学习气氛，感知本节课的新语言。

Sing a song—See a film.

Sing together.

Discuss in groups. 阅读前，通过谈论观影规则，激活学生的生活经验和知识经验，做好学习准备。

Talk about the cinema rules.

1.

Watch and answer: Who is seeing a film?

Step 3

1.Watch the silent flash 带着问题，通and answer.

2.Watch again and answer.

过观看默片，初步感知故事。

进一步理解故事。

While- reading 2.

Watch and find out:

Are they happy?

3.

Read and discuss: Why are Zoom and Zip happy? Why aren’t the tiger and the rabbit happy?

3.Read, discuss and 引导学生带answer.

着问题阅读，讨论，解决问题，深入理解故事，培养学生的阅读能力。

聚集故事结4.

Lead them to learn the end of 4.Discuss and say.

the story.

5.

Lead them to read and act.

5.Read and act. 尾，渗透情感教育。

培养朗读能力，形成正确的语音、语

调。

1.Lead them to do a live broadcast: 1.Work in groups and 整体输出，巩固运用核心语言,提高学生综合运用语言的能力。

整理汇总知识。

Hello, everyone! I’m…. I’m in say. Step4

Post- reading

the cinema. Zoom, Zip, the tiger

and the rabbit are…

2.What can you learn from the 2.Discuss and say. story?

1.

Read the story after the tape

及时巩固，锻炼学生读和写的能力，实现语言的输出。

Step5 Homework

fluently.

2.

Try to do a live broadcast, and write it down.

Unit 6 Work quietly!

C Story time

seeing a film

Cinema rules

板书设计

Zoom and Zip

happy

gorilla-great

We should….

film-exciting

We can’t…. The tiger

not happy

talking loudly

The rabbit

making noise