Let’s Check教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：Unit3 After School Activities Let’s Check教学目标：1，能够听懂、会说本单元的目标词汇和功能句。2，能够认读本单元的目标词汇和功能句，并能初步在语境中运用目标词汇和功能句。3，能够根据学生用书附录二中第5单元的自我评价表对自己的学习情况进行反思和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Let’s Check

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-11-19 17:17:36

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学校：沈阳市皇姑区陵西小学

Let’s Check教学设计(第二课时)

未知

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关键词：Let’s Check教学设计(第二课时)

正文

教学内容：Unit3 After School Activities Let’s Check

教学目标：

1，能够听懂、会说本单元的目标词汇和功能句。

2，能够认读本单元的目标词汇和功能句，并能初步在语境中运用目标词汇和功能句。

3，能够根据学生用书附录二中第5单元的自我评价表对自己的学习情况进行反思和自我评价。

教学过程：

Listen and number

1，做猜词游戏。

2，读一首小诗。

3，用本单元功能句进行对话练习。

4，唱一首歌曲。

5，引导学生观察A项图片，并简单描述图片中的人物动作，学生听并进行标号。

6，播放录音，师生一起订正答案。

Read and write.

1，教师引导学生观察图片里的物品，让学生弄清每个人物做什么活动。

2，让学生同桌互相描述图片中的人物都在干什么。

3，请学生对图片中人物活动进行描述汇报。

4，学生自读短文，尝试口头完成短文填空。

5，教师巡视，帮助有困难的学生完成填空，同时查看学生书写是否规范。

6，师生一起订正答案。

Make an invitation. 1，引导学生观察Tom写给老师的邀请函。

2，指导学生写邀请函。

3，学生分组完成邀请函。

4，学生汇报邀请函。

关于本教案的常见问题

Q：Let’s Check教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Let’s Check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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