Cppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 When is Easter? C Story time 一、教学目标1、学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句型The singing test will be on May 4th . I can’t… I want to …等。2、学习并明白英语谚语Practice

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 23:12:00

来源学校

学校：偏关县实验小学

Cppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-26 23:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿

正文

Unit4

When is Easter? C

Story time 一、

教学目标

1、

学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句型The singing test will be on May 4th . I can’t… I want to …等。

2、

学习并明白英语谚语Practice makes perfect.的含义。

二、

教学重点

能够理解故事内容。

三、

教学难点

能够对本单元故事的复述及表演、

四、

教学过程

Step1

Warm-up 1、Greetings 2、Free talk Step2

Presentation 1、

教师出示第一幅图，说:Look! Today is April 30th. Ms Bird says, “The singing test will be on May 4th. Look at Zoom. ”

What will he say? Can he sing well?引导学生观察动画中Zoom担心紧张的表情。

2、

播放第一张图片的录音，模仿读出Zoom紧张的语

气和Zip安慰的语气。教师问：What does zip say ?What happens? Let’s watch the cartoon. 3、

播放故事的动画视频，学生看完后回答问题：Can Zoom sing well? 引导学生关注Zoom can’t sing well 到sing well转变过程中所付出的努力。

4、

教师依次出示第二、三、四、五、六幅图片，播放相应的录音，学生模仿跟读并表演、

5、

让学生再看一遍视频，教师提问：What does “Practice makes perfect.”

mean? 教师板书：

Practice makes perfect.让学生朗读谚语。

6、

让学生从每副图片小整体的感知过渡到故事语境打整体的学习中，真正懂得“Practice makes perfect. 7、

请学生再次观看动画视频并模仿领读。

8、

学生分小组表演对话。

Step3

Practice 1、

看故事，给故事配音。

2、

师生一起复述故事。

Step4

Homework Tell the story to your family. 板书设计

Unit4

When is Easter?

Practice makes perfect.

Good job! 教学反思：

本节课主要学习了一个故事，学生对此比较有兴趣，加上多样的学习方法，学生乐于参与到活动中来，所以课堂效果比较好。但是，在故事的复述上，应考虑不同层次学生的学习要求，做到分层教学，努力让每一位学生都有所收获。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt配套的教学设计及说课稿