Fun with language优秀教案说课稿

广州市海珠区康乐小学

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广州版六年级英语（下）《Unit 9—10 Revision Travel abroad》第三课时教学设计

执教：

罗英 六年级

一、教学内容分析

Unit 9_10 Revision 本课时是Module5 Travel abroad第三课时。其中在新授课Unit 9 Where will you go？Unit 10 I can't wait to see you中，学生已经对本模块有了初步的了解。通过本节课的巩固以及拓展，学生能对本模块著名国家，典型建筑等有深刻理解，拓宽了视野，并能将所学运用到写作中。

二、教学对象分析

六学生对英语的学习有浓厚的兴趣，思维活跃，敢于模仿，敢于表达，乐于交往。本课是关于国外旅游的内容，里面涉及到著名国家国旗，首都以及著名建筑物等。学生对这一话题比较感兴趣。在第九和第十课的基础上，孩子们已经基本了解关于旅游话题的信息，这一课是旅游话题的延伸，也是六年级即将毕业的孩子们对旅游的一种期盼，所以孩子们会比较有兴趣学习这一课的内容。对于如何做好旅游的细致计划有很高的兴趣。利用这样的大背景学习这课有着很深刻的意义。

三、教学目标

（一）语言知识目标

1、单词及词组：本单元四会单词及短语

2、句型：1) Where will you go? I’d like to …

用于表达愿望，

I think I will go to…

I will choose 2）Be famous for … 以……闻名。

3）。。。is the capital of。。。

4） I can’t wait to…

3、课文：1）能理解与本模块难度相当的话题和短文；

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(二)语言技能目标

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1. 能知道中，英，没，日，加，法，新，澳等国家名称，首都；

2. 能辨识国旗，国家，典型的建筑，动物等；

3. 能理解与本模块难度相当的话题和短文；

4. 能简述自己旅游计划或旅游经历；

5. 通过听说读写训练，能锻炼学生初步了解旅游地的描述以及去这里旅游的原因。

（三）学习策略目标

1、以旧引新，新旧词结合等多种形式学习新内容

2、合作学习

3、直观教学及情境教学相融合

（四）情感态度

体验英语学习的乐趣，乐于表达，乐于分享。

（五）文化意识目标

了解不同国家的风土人情，去国外旅游要准备的内容。

四、教学重点

教学重点：对本模块话题和重要句型的理解与使用

五、教学难点

主要的难点：1.谈论旅游景点以什么为特色，2能简述自己的旅游计划以及去那里旅游的原因。

措施：利用网络图片以及熟识的旅游点突破难点。通过提示，利用学过的句型进行写作。

六、教学策略

1、借助图片、实物、PPT、等方式进行直观教学

2、创设情境，在生活化的课堂中让学生主动说英语

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七、教学过程

（一）．Warming up

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1.Sing the song “I’ve been travelling to Paris”（从歌曲中感知旅游的乐趣。）

2.Free talk：If you have a chance to travel abroad，what you should do before you travel abroad？

（二）. Pre-task 3.通过free talk，归纳旅游前所需要做的功课：get a passport， to book a plane ticket and hotel，to know the weather and you can pack the suitable clothes，finally ，you‘d better learn the manners there，and what’s famous for。。。there。With this，you can travel abroad easily。 4.（1）We have learned many famous countries。Let’s review them together。 （老师描述：This country is famous for maple trees 。What‘s it？ What‘s the capital？What’s famous for？）

This country is famous for…

利用图片以及ppt导入：复习本模块关于国家和著名建筑等。

Show pictures of some countries。

the USA : Washington D.C., White House the UK : London, Big Ben, Tower Bridge Australia: Sydney Opera House , Harbour Bridge …

ex: Washington D.C. is the capital of the USA. The USA is famous for White House. （2）老师举国旗，学生说国家和首都。

（3）Free talk：The world is so beautiful and amazing. I can`t wait to go abroad。If you can travel to any country in the world, where will you go? （先师生问答，再到小组）

I think I will go to… I will choose… I want to go to…

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5. I want to learn more about ...

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承接上一个活动，老师问学生Do you want to learn more about these countries? I made a survey in class 6 yesterday. It’s about travel abroad。Where will they go if they can travel to any country in the world。Read and guess。

让学生集体朗读。这个步骤选用学生熟悉的同学为例，在课文原基础上拓展了每个国家的著名景点及特色。目的一方面是复习learn more about 这个词，另一方面是为下一个活动做铺垫。同时也为学生提供如何从旅游的角度简单介绍一个国家的范例。

6.Read and guess。

1）．I like natural beauty。 I want to see the maple trees, beautiful lakes and the largest waterfalls in the world。 And I plan to buy things in Chinatown. Oh, I can’t wait to go. 2.）This city is the art capital of the world. You can see the famous paintings in The Louvre Palace( 卢浮宫)。You can go for a walk along Seine（塞纳河）。 Maybe you can visit some famous actors here。And the perfumes（香水） here are famous。

3）.This is an old city with long history。There are many famous buildings here. Such as Buckingham Palace（白金汉宫），Hyde park （海德公园）and so on。You can see the famous British mother river “The Thames（泰晤士河）”And you can also get the view of the whole city by London eye。（伦敦眼）

4）. I like shopping。Sushi is my favourite food。This capital city is so modern and it’s a great place to go shopping。I can’t wait to go。

5）. This is one of the biggest cities in the world。 But it’s not the capital city。It’s famous for the Statue of Liberty . 6）.When we have summer in China， it’s winter there。I can ski and make a snowman there。It‘s so amazing。It’s famous for Opera House And Harbour Bridge。

7）I know it‘s famous for Government Building（国会大厦）

。And it’s also famous for kiwi。It’s a great place to go swimming Read and learn the letter.

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（四）. Development. 小练笔

（五）. Summary. 1. A:Where will you go ?Why?

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B:I will go to …/ I want to go to…/

I‘d like to…. I think I will go to … .

When I’m there, I plan to…

八、板书设计 Module 5 Travel abroad

九、Homework 1. write a letter about your travel plan

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