Lesson 4 Left and right板书设计及设计说明｜教案在线预览

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Lesson4 Left and right 合山市岭南镇中心小学覃琇一、指导思想英语学科是一门语言，语言类教学应该结合对话情境，要注重语言的实际运用。教学过程应以学生为主体，要让学生多开口说。二、教学方法情景法、表演法、游戏法、问答法、观察法、试听法三、教学目标1.知识目标：掌握单词：left、r

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所属课文：Lesson 4 Left and right

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2018-05-23 08:10:00

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学校：合山市岭南镇中心小学

Lesson 4 Left and right板书设计及设计说明

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关键词：Lesson 4 Left and right板书设计及设计说明

正文

Lesson4

Left and right 合山市岭南镇中心小学

覃琇

一、指导思想

英语学科是一门语言，语言类教学应该结合对话情境，要注重语言的实际运用。教学过程应以学生为主体，要让学生多开口说。

二、教学方法

情景法、表演法、游戏法、问答法、观察法、试听法

三、教学目标

1.知识目标：

掌握单词：left、right、arm、foot、put；

掌握句型：Put your left/right …

up/down. 2.能力目标：学会用新句型向他人正确下达指令。

3.情感目标：引导学生在实际生活中应用英语口语，培养学生对英语的兴趣。

四、教学重难点

重点：掌握单词：left、right、arm、foot、put；

掌握句型：Put your left/right …

up/down. 难点：能将本课句型运用到实际生活中。

五、教学准备

卡片、多媒体课件

六、教学流程

1.Greeting

2. Warm up

跟着视频《兔子舞》跳舞。结束后让学生猜一猜，在刚刚的视频中听到了什么，引出要学的单词。

3.Presentation and Practice

（1）以旧带新。从学过的单词中找出相同点引出新单词，如leg--left, eight--right, ar--ear,are,car,card,farmer, oo-- book,look,door,good,goodbye. （2）

教师指着自己身体部位说出相应的英语单词，引出left，right，arm，foot听音，一一跟读新单词,并介绍单词的单复数形式。

（3）书写单词

（4）配对连线

（5）玩游戏：找出有关身体部位的单词。

（6）老师说Do as I do, 老师边说边做动作（Put your right hand up./Put your right hand down./Put your left hand up./Put your left hand down.）

（7）引出重点句：Put your left/right …up/down. （8）角色扮演。用

Put your left/right …up/down.练习动作。

（9）展示对话。

4.Summary

5.Homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Left and right板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Left and right》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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