8和9的加减法主要内容及教案内容｜教案在线预览

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8和9的加减法教学设计教学内容人教版一年级数学上册第五单元《8和9的加减法》教学目标1.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2.让学生经历根据一幅图写出四道算式并计算出得数的探索过程，理解调换两个加数的位置得数不变的运算规律。教学重点掌握得数是8和9的加

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的加减法

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2018-05-18 15:16:00

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学校：普定县马场镇党固小学

8和9的加减法主要内容及教案内容

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2018-05-18 15:16:00

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关键词：8和9的加减法主要内容及教案内容

正文

8和9的加减法教学设计

教学内容

人教版一年级数学上册第五单元《8和9的加减法》

教学目标

1.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。

2.让学生经历根据一幅图写出四道算式并计算出得数的探索过程，理解调换两个加数的位置得数不变的运算规律。

教学重点

掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法。

教学难点

引导学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。

教学过程

一、复习导入

1.水果后面藏着几？

二、自主探究

1.课件出示：8只小羊，左边6只，右边2只

(1)让学生说一说在图中看到了什么？

(2)根据之前学过的6和7的加减法，看图列式解答。

学生汇报 6+2=8 2+6=8 (3)师提问：为什么要用加法？

(4)还可以怎样列式解答？

8-2=6 8-6=2 (5)同桌互相说一说这幅图我们一共列出了几道算式？（师生一起归纳总结）

2.师问:一幅图都可以列四个算式吗？

(1)课件出示：8只蝴蝶，左边4只，右边4只。（学生讨论列式计算）

(2)学生汇报：4+4=8 8-4=4 3.同桌合作，左边同学画9根小棒，并把它们分成两部分，右边同学看着小棒图写出四个算式。

(1)教师巡视，指导学生画一画

(2)教师出示自己摆的小棒，学生并根据摆的结果列式计算。

7+2=9 9-2=7 2+7=9 9-7=2 (3)我们今天列的算式都是关于什么的加减法？

板书课题：8和9的加减法

三、闯关游戏

（一）第一关

1.出示8张灰太狼图片，学生看图列式。

2.出示9个圆圈图片，学生看图列式计算。

（二）第二关

1.出示8和9的加减法计算题

（三）第三关

1.看到，你能想到哪几个算式？

2.出示花盆，说一说第几盆和第几盆合起来是8朵？第几盆和第几盆合起来是9朵？

四、总结

五、布置作业

六、板书设计

8和9的加减法

6+2=8 8-2=6 8-6=2 2+6=8 4+4=8 8-4=4 7+2=9 9-2=7 2+7=9 9-7=2

关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8和9的加减法主要内容及教案内容