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Unit 1 My day 教学设计兰西县平山中心校孙影慧一.教学背景教学年级:五年级课型:听说课执教教师:孙影慧二.教材分析:本册书是pep版小学英语五年级(上),第一单元第二课时。本单元的主要话题是询问和回答有关日常作息和周末安排的问题。是以对话的形式呈现的,通过Pedro和张鹏之间讨论张鹏的日

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C优质课一等奖

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Unit 1 My day 教学设计

兰西县平山中心校

孙影慧

一.

教学背景

教学年级:五年级

课型:听说课

执教教师:孙影慧

二.

教材分析:本册书是pep版小学英语五年级(上),第一单元第二课时。本单元的主要话题是询问和回答有关日常作息和周末安排的问题。是以对话的形式呈现的,通过Pedro和张鹏之间讨论张鹏的日常安排为话题。本课语言能力培养主要包括对日常活动的表达:When do you do morning exercises ? I often do morning exercises at 8:00am. 以及对周末活动的表述What do you do on the weekend ? 以及答语:

I often read books on the weekend . 三.

学情分析:本科授课对象是五年级学生,已经有了两年的英语基础,有丰富的词汇和句子的积累,比如以往学过的一些动词短语do homework, read books ,play football, listen to music 等都是关于日常活动的,所以在理解上更容易把握新句子,但要让学生熟练的运用句型还需要多练习。所以要让学生多讨论日常活动的话题来巩固新知。对日常活动的表达如:When do you play sports? I often play sports at 8:00am. 以及对周末活动的表述What do you do on the weekend ? 以及答语:

I often read books on the weekend .让学生更多的联系生活实际来表述。

四.

教学目标:

1.(1)能够听说读写五个与日常活动有关的词组:do morning exercises ,eat breakfast ,have…class ,play sports ,eat dinner.

(2)能够在语境中正确运用这些词组询问并回答有关日常活动和周末安排的话题。

(3)在情感态度上要让学生养成良好的作息时间,做有意义的活动。

2. 教学重点是:do morning exercises ,eat breakfast ,have…class ,play sports ,eat dinner 等重点短语

教学难点:When do you ……? 答语:At + 点钟. 五.

教学过程:

1.

Lead in :教师出示时钟,并指向六点钟,说I often get up at 6:00. T: When do you eat breakfast ?

S :

I often eat breakfast at ……

以此来引出新句型和新短语

eat breakfast . 教师领读短语eat breakfast 学生跟读,教学breakfast的发音。

设计意图:利用时钟上的钟点导入,由已经学过的短语get up来引出新知,让学生到黑板前来波动指针并且用句子表达日常活动,增强学生学习的兴趣,让学生手口并用,印象更深刻。

2.

Presentation : 由eat breakfast 询问学生When do you go to school ?指针指向此时的时刻,问学生:

T: What are we doing ?

S: We are having English class 引出短语have…class ; T: Do you have PE class ? We can play sports on the PE class讲授短语play sports ;

由What’s your favorite sport ? 引出短语do morning exercises . 锻炼后的饥饿引出eat dinner

设计意图:通过五个新短语之间的内在联系,让衔接更紧密,过渡更自然,每个短语间环环相扣,让学生联系日常生活,更容易理解;

3.

Practice : 通过游戏I do you say ,一个模仿动作,一个猜,让学生更进一步的熟知新短语。

分组表演并加分,提高学生的的积极性。

设计意图:分组进行游戏,让每个同学都参与到活动中来,通过比划和猜让学生更有兴趣,可以活跃课堂气氛又巩固了五个新短语。

4.

Application : 通过编写新的对话让学生进一步理解和运用新的短语和句型:

A: What time is it ? B:It’s 6:00 am .

A:I often get up at 6:00am .When do you get up? B:I often get up at 7:00 .When do you eat breakfast ? A:I often eat breakfast at 8:00 . 5.

Homework :和自己的家人或者朋友讨论日常活动。

6.

板书设计:

Unit1 My day

When do you ……?

At + 点钟

do morning exercises

eat breakfast

have…class

play sports

eat dinner

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