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Unit1.Hello第一课时教材分析: 1.主要内容是打招呼问候常用语。2.为以后人物之间对话的学习做铺垫。学情分析: 1.本单元是三年级起点英语的第一单元,很多同学没有英语学习基础。2.学生认知发展分析:内容较简单,学生应该能掌握。3.学生认知障碍点:用英语介绍自己的名字,并进行简单的问候。教学
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Section Appt配套教案板书设计
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关键词:Section Appt配套教案板书设计
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Unit1.Hello第一课时
教材分析: 1.主要内容是打招呼问候常用语。
2.为以后人物之间对话的学习做铺垫。
学情分析: 1.本单元是三年级起点英语的第一单元,很多同学没有英语学习基础。
2.学生认知发展分析:内容较简单,学生应该能掌握。
3.学生认知障碍点:用英语介绍自己的名字,并进行简单的问候。
教学目标: 1、
学会用简单的句子与人打招呼。
2、
初步认识文中出现的英语名字。
3、
学会介绍自己的名字。
教学重点和难点
1.学会用英语介绍自己。
2.和周围同学进行英语对话练习
教学过程: Step 1 Greeting:
Good morning,class!
Good morning,Ms kong! Step 2 Presentation (呈现新知) 1.
教师用Hello! I am…向全班同学打招呼,并将自己的名字写在黑板上。
2.
教师分别与个别同学打招呼,启发学生用Hello! I am...作出回应。
学生明白后,鼓励学生用Hello! I am...与老师打招呼或同学之间打招呼。
3. 让学生同桌之间互相问答. 4. Role play in groups and presentation . 让学生在小组内表演对话并选出优秀小组在全班面前戴上头饰进行表演。评出最佳表演奖并给予奖励。
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