资料摘要
Recycle 2 Look, ask and answer教材：PEP英语四年级上册P68 课型：单词、句型复习年级：四年级上册上课时长：30分钟教学目标：1.语言知识和语言技能目标：通过Meet John’s family为主线，在听、说、问答、读和写的过程中，逐步形成良好的观察能力和阅读能力
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 627
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 07:51:00
- 来源学校
- 学校：东莞市长安培英小学
Recycle 2教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 2教学设计(第一课时)
正文
Recycle 2 Look, ask and answer
教
材：PEP英语四年级上册P68 课
型：单词、句型复习
年
级：四年级上册
上课时长：30分钟
教学目标：
1.语言知识和语言技能目标：通过Meet John’s family为主线，在听、说、问答、读和写的过程中，逐步形成良好的观察能力和阅读能力，学生能用Where’s John/…？Is this John’s…？What’s his/ her job? 进行问答。
2.学习策略目标：通过sharp eyes，小组合作和等方式激活思维，同时让学生尝试阅读，初步接触书面写作。
3.情感态度目标：通过描述家庭情况和询问家人职业的句型，学生能感受到与家人间的互爱互助情感。
4.文化意识：理解中西方文化的异同。
教学重点、难点：
1.通过观察图片，学生能用Where’s John/…？Is this John’s…？What’s his/ her job? 进行问答。
2.通过观察和阅读，能让学生模仿范例进行简单的书写。
教学准备：
多媒体课件、图片、学生练习纸
教学过程：
Step1. Warm up 1.Free talk 2.Sharp eyes 3.Let’s do
设计意图: 通过教师与学生进行日常会话，并复习旧知，为接下来的学习做铺垫。
Step2. Presentation 1. Meet John’s family
2. Group work: Where’s…？
1
设计意图：通过观察图片，认识John的家人，并能在小组活动中复习核心句型，培养学生的观察能力和合作意识。
3.Ask and answer
4.Group work: Is this John’s…？What’s his/her job?
设计意图：进一步观察图片，并能在小组活动中复习核心句型，培养学生的观察能力和合作意识。
Step3. Consolidation 1.
Guess and say 设计意图：通过观察图片，发散学生思维，了解西方节日文化。
2. Read and choose 设计意图：通过阅读文本，关注核心语言，启发学生思维，体现语言语用功能；让学生感受与家人间的互爱互助情感。
3. Read and write 设计意图：通过写作训练，培养学生的语言书面表达能力，让学生感受与家人间的互爱互助情感。
板书：
Recycle 2 Look, ask and answer.
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 07:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 627
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35196
来自：学校：东莞市长安培英小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。