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Unit 1 How Many New Books Do You Have? 教学设计Teaching Aims and Demands: 1. 知识目标：掌握下列单词及词组maths book, science book, IT book, story book 2. 能力目标·在实际生活中熟练使
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Lesson 1第一课时教学设计
未知
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关键词：Lesson 1第一课时教学设计
正文
Unit 1 How Many New Books Do You Have? 教学设计
Teaching Aims and Demands: 1. 知识目标：掌握下列单词及词组
maths book, science book, IT book, story book 2. 能力目标
·在实际生活中熟练使用下列用语
1) -How many books do you have?
-I have ... Books.
2) -How are you?
-Fine, thank you! 3. 情感目标
增加师生之间、学生之间交流，增强情感。
Teaching main points and difficult points:
1. Main Points:
句型：-How many books do you have?
-I have ...
books.
2. Difficult Points:
·单词：maths book, science book, IT book, story book 的记忆
·句型：
-How many books do you have?
-I have ... books.
的使用
Teaching method: Communicative approach Teaching tools: Multi-Media (多媒体) , tapes Teaching Procedures:
1. Warm up · Greeting:
-Good morning XX!
-Hi, XX!
2.
Look at pictures and learn words.
maths book, science book, IT book, story book 3. Look and say
·The teacher shows how to greet with others
1).T: Hello, XX!
S: Hi, XX!
2).T: Good morning , ...!
S: Good morning Miss Liu! How are you?
T: Fine, thank you!
3).
A.
T: How many books do you have?
S1: maths book, science book, IT book, story book... I have ten books.
B.
S1: How many new books do you have?
S2: I have six new books.
S3: How many pens do you have?
S4: I have ten pens. ·Presentation
To invite Students to show the dialogue. 4. Exercise.
5. Homework. 编写一段关于打招呼的对话。
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关于本教案的常见问题
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