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《肌肉》教学设计教学目标:1、知道人体内大约有 600多块肌肉,约占体重的 40%左右;知道人体内有三类肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。知道提供骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩。 2、了解人体处于安静状态下,负责心跳、呼吸的肌肉仍在运动。 3、知道骨骼肌是成对存在的、工作的。教学重难点:了解肌肉的工作

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3 肌肉  教学实录与评析

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3 肌肉  教学实录与评析

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《肌肉》教学设计

教学目标:

1、知道人体内大约有 600多块肌肉,约占体重的 40%左右;知道人体内有三类

肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。知道提供骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩。 2、了解人体处于安静状态下,负责心跳、呼吸的肌肉仍在运动。 3、知道骨骼肌是成对存在的、工作的。

教学重难点:

了解肌肉的工作方式。

教学准备

人体肌肉模型、课件

一、导入

1、我们的身体是依靠骨骼支撑起来的,骨骼维持我们站立和运动?但是光靠骨骼,一个空骷髅能不能运动起来呢?

2、提问:还缺少什么?

3、你认为有了肌肉就能够让骨骼活动起来?今天我们就来研究和学习肌肉。

二、探究肌肉功能 1、找一找在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少?

2、哪些地方的肌肉比较多,哪些地方的肌肉比较少?你有什么发现?

3、肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢?我们一起来体验一下。

4、模仿P7的图作几个动作,再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉?

5、学生讨论、汇报。

6、讨论:如果人在静止的状态下,肌肉是否工作,哪些肌肉仍在工作?

三、制作手臂活动模型

1、根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂活动。

2、出示材料,让学生解释一下部分材料用来表示什么部位。

3、学生制作。展示、评价。

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关于本教案的常见问题

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