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课题太阳钟主备人冯成斌复备人冯成斌教学1、知道太阳钟的计时原理。目标2、认识多种多样的古代计时工具。教学重难知道太阳钟的计时原理点有关日晷和其他计时工具的图教学准备片或音像资料课型新授第(2)教时个人复备教 学 过 程教 学 活 动一、导入新课1、有经验的老农会根

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2 太阳钟教学设计及教案分析

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2 太阳钟教学设计及教案分析

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关键词:2 太阳钟教学设计及教案分析

正文

课题

太阳钟

主备人

冯成斌

复备人

冯成斌

教学1、知道太阳钟的计时原理。

目标

2、认识多种多样的古代计时工具。

教学重难知道太阳钟的计时原理

点

有关日晷和其他计时工具的图教学准备

片或音像资料

课型

新授

第(2)教时

个人复备

教 学 过 程

教 学 活 动

一、导入新课

1、有经验的老农会根据天上的太阳来判断时间,这是怎么回事呢?

2、太阳的确可以当作一个钟来计算时间。今天我们来学习太阳钟。(板书课题)

二、学习新课

1、认识太阳钟及各种各样的计时器

(1)太阳钟又叫日晷,是我国古代劳动人民创造的。

(2)认识地平日晷、赤道日晷。

(3)认识各种各样的古代计时器。

2、看手掌日晷

(1)到阳光下看手掌日晷,注意要面向正南方。

(2)学生室外活动,看手掌日晷,方法按照书上的样子。

3、做太阳钟

(1)你在不同时间里画过物体的影子吗?你发现了什么?

(2)我们来做在个太阳钟。

(3)学生室外活动,画不同时间里物体的影子,在每条影子旁标上时间。

三、总结应用

1、小结课文。

2、课后利用星期六时间,按照这种方法做一个整点时间的太阳钟。

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关于本教案的常见问题

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