3 达尔文与他的“进化论”教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《达尔文与他的“进化论”》教学设计沈阳市皇姑区岐山路第一小学孙毅一、教学目标1、理解达尔文经典进化论的基本观点。2、了解达尔文经典进化论面临的挑战。二、教学重点与难点重点：理解自然选择和人工选择的区别。难点：如何看待进化论面临的挑战。三、课前准备教师：相关图片、视频、托盘、人造草坪等。学生：收集有关

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

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2024-06-09 11:44:48

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学校：沈阳市皇姑区岐山路第一小学

3 达尔文与他的“进化论”教案板书设计

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关键词：3 达尔文与他的“�…教案板书设计

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《达尔文与他的“进化论”》教学设计

沈阳市皇姑区岐山路第一小学

孙毅

一、教学目标

1、理解达尔文经典进化论的基本观点。

2、了解达尔文经典进化论面临的挑战。

二、教学重点与难点

重点：理解自然选择和人工选择的区别。

难点：如何看待进化论面临的挑战。

三、课前准备

教师：相关图片、视频、托盘、人造草坪等。

学生：收集有关达尔文的资料。

四、教学过程：

（一）导入新课：

游戏：小鸟捉虫

问：游戏中你有何发现？（生：自由回答）

师：在大自然中草地上的虫子通常也是绿色的，这种选择是谁做出来的？（板书：自然选择）

问：最早提出自然选择观点的人是谁呢？（板书课题：达尔文与他的“进化论”）

（二）学习新课

1、你了解达尔文吗？能给大家介绍一下吗? （生：自由回答）

2、结合图片介绍达尔文。

3、播放视频资料，了解生物进化。

4、问：达尔文经典进化论的主要内容是什么？（生：阅读教材第32页资料后汇报）

5、师：讲述达尔文经典进化论的主要内容。

6、生：讨论交流教材第32、33页的两个关于绵羊的问题，理解什么是自然选择。

7、生：阅读教材第33页关于自然选择的资料，谈受到的启示。

8、生：讨论交流教材第34页关于狐狸的问题，进一步理解什么是自然选择。

9、问：你了解人类是如何进化的吗？（生：自由回答）

10、问：未来人类还会有怎样的变化？（生：讨论交流，把想法写下或画下来）

11、问：达尔文的经典进化论观点受到了怎样的挑战？你是如何看待这一挑战的呢？（生：阅读教材第34页关于澄江生物化石群的资料，汇报、交流）

12、师：总结

五、板书设计

达尔文与他的“进化论”

非生物→生物

自然选择

关于本教案的常见问题

Q：3 达尔文与他的“进化论”教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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