CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

UNIT 4 My home Read and write Let’s check Let’s sing 教学目标：1.2.3.会唱本单元歌曲：My home4.教学重点：教学难点：教学准备：教学光盘,教学挂图,教学课件,单词卡片。教学过程：Step 1:Warm up1.2.教师利用课件呈现：钥匙

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:53:00

来源学校

学校：惠州市水北小学

CPPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-28 16:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

正文

UNIT 4 My home Read and write

Let’s check

Let’s sing 教学目标：

3.会唱本单元歌曲：My home

教学重点：

教学难点：

教学准备：

教学光盘,教学挂图,教学课件,单词卡片。

教学过程：

Step 1:Warm up

2.教师利用课件呈现：钥匙在房间里的不同位置，并进行提问，

T: Where are the keys? Are they on the table? SS: No, they aren’t.

T: Are they on the fridge? SS: Yes, they are.

Step 2:Presentation

1.教师先让学生快速浏览Read and match部分的内容，理清物品位置关系，然后提出问题：Where are the books/pens/glasses? 播放光盘，

2.教师引导学生利用课件将物品归位，根据描述将物品放在正确

3.师生核对答案。教师播放光盘，学生跟读，然后学生以齐读、

4.完成Look, choose and write部分的练习。教师可以找学生在黑板上的四线三格里写单词，教师巡视指导，然后集中对黑板上的

5.学生模仿本课的短文，描述自己的房间，教师可以做指导，然后学生发挥想象描述自己的房间。小组交流，汇报讨论。

Step 3:Consolidation and extension1.完成Let’s check

(1）展示Listen and tick or cross的教学挂图，让学生仔细观察图片，并猜测对话的内容；教师播放教学光盘，学生根据所听内容；

(2）教师引导学生阅读Look and tick 部分的图片，并根据图片，选择正确的描述。然后请学生到讲台前，展示并说出自己选择的选项。

2.完成Let’s sing

播放教学光盘，学生边感受旋律，边理解歌词大意；多播放几遍，学生跟唱；最后可以分组比赛歌唱。

Step 4 ExerciseStep 4:Homework

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

CPPT配套优秀教学设计内容