lesson02 Boy,Girl and Teacherppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 2:Boy,Girl and Teacher 教学目标（1）知识方面：使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl 能理解并口头运用：What’s his/her name? （2）能力方面：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson02 Boy,Girl and Teacher

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-20 16:17:00

来源学校

学校：平山镇东街一小

lesson02 Boy,Girl and Teacherppt配套的板书设计及意图

未知

2018-03-20 16:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson02 Boy,Girl and Te…ppt配套的板书设计及意图

正文

Lesson 2:Boy,Girl and Teacher 教学目标（1）知识方面：使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl 能理解并口头运用：What’s his/her name? （2）能力方面：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。

（3）情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。重点 1. 认识新单词三会（会说、会听、会读）：teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩 his 他的 her 她的

2．掌握新句子：两会（会听、会说）：This is a______. 这是______。

What’s his name? 他叫什么名字？

His name is ______. 他的名字是______。

What’s her name? 她叫什么名字？

Her name is ______. 她的名字是______。难点

区分his和her的用法

教具学具

教学图片、录音机教学过程

个案 Class opening 1. Greeting：Hello!/Hi! 2. Review： What’s your name? New Concepts １、NO.1 This is a ____. 利用班里的男孩引出boy，并对其进行介绍：This is a boy.领读boy. No.2 What’s his/her name?

接着介绍His name is _____ .(说出这位学生的名字)，教师可以重复这句话，使学生理解它，如果学生不能明白，教师就多举几个例子，例如：

T: What’s his name? His name is __A___.

What’s his name? His name is ___B__.

What does this word ‘his ’means?

教授单词girl, teacher和句子What’s her name?同上述方法.

（设计意图：根据年龄特点，用创设情景的方法，直观的将所学内容展示给学生，生动活泼，使学生容易接受新知。激发学生的学习兴趣。）

（设计意图：让学生在模仿练习进一步熟练课文内容，并同时进行听力训练。）板书设计 Lesson 2: Boy, Girl and Teacher teacher boy girl What’s his name? His name is 。

What’s her name? Her name is 。

作业设计

关于本教案的常见问题

Q：lesson02 Boy,Girl and Teacherppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson02 Boy,Girl and Teacher》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson02 Boy,Girl and Teacherppt配套的板书设计及意图