资料摘要
练习课练习十五部分习题。1.使学生进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,提高计算的正确率。2.培养学生分析问题、解决问题的能力。3.对学生进行爱国主义教育,进行爱集体、维护集体荣誉的教育。1.进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。2.提高学生计算的正确率。数字卡片,课件等。1.练习十五第
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- 2018-05-16 16:20:00
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整理和复习名师教学视频（文字实录）
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正文
练习课
练习十五部分习题。
1.使学生进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,提高计算的正确率。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.对学生进行爱国主义教育,进行爱集体、维护集体荣誉的教育。
1.进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。
2.提高学生计算的正确率。
数字卡片,课件等。
1.练习十五第8题。
订正答案后,说一说下面这道题的计算方法。
25+6= 把25分成20和5,先用5+6=11,再用20+11=31。
(两位数加一位数的进位加法)
把6分成5和1,先用25+5=30,再用30+1=31。
2.
“用数学”。(练习十五第4题)
(1)课件演示。让学生说一说看到了什么。(回收箱中原有56节旧电池,小男孩儿又放进9节)
求回收箱里现在有多少节旧电池。
(2)小组讨论:要想解决这个问题,需要知道哪些条件?用什么方法可以解决这个问题?你是怎么想的?
(3)学生回答:根据画面,原来有56节旧电池,又放进9节,求回收箱里现在有多少节旧电池,就是把原来的56节和又放进去的9节合并,就可求出回收箱里现在有多少节旧电池,即56+9=65(节)。
1.练习十五的第12题。
2.练习十五的第13题。
3.练习十五的第15题。
平平和芳芳都集邮。平平给了芳芳3枚后,两人的邮票同样多。原来平平的邮票比芳芳的多几枚?
课堂作业新设计
1. 18
24
30
36
42
48
24
32
40
48
56
64 2. 35+7=42(只)
3. 59
70
80
37
92
90 思维训练
平平只有把自己比芳芳多的邮票,分成同样多的两份,一份给芳芳,另一份自己留下,他俩的邮票才能同样多。平平给了芳芳3枚,自己留下的也是3枚,所以,原来平平比芳芳多6枚邮票。
教材习题
练习十五
4. 56+9=65(节)
8. 20
31
52
81
83
85
88
99
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