5　电子计算机与多媒体教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标：一、学会生字，读写词语；二、正确、流利地朗读课文。三、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机飞速发展的趋势。教学重点：电子计算机与多媒体的关系。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、导入课文。请一们学生介绍自己对多媒体的认识。二、认真读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-04-18 08:23:00

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学校：宣汉县五宝镇学校

5　电子计算机与多媒体教学设计和教学实录

未知

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关键词：5　电子计算机与多媒体教学设计和教学实录

正文

《电子计算机与多媒体》教学设计

教学目标：

一、

学会生字，读写词语；

二、

正确、流利地朗读课文。

三、

理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机飞速发展的趋势。

教学重点：

电子计算机与多媒体的关系。

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时

一、

导入课文。

请一们学生介绍自己对多媒体的认识。

二、

认真读课文，把握基本内容。

1、

用自己最喜欢的方式朗读课文，圈圈点点。

2、

讨论文章内容，你明白了什么内容？

3、

将各自然段的内容用一个词概括一下。

4、

请同学说说本文的主要内容。

三、

主体发挥，选读课文。

1、

哪几段是写计算机的？哪几段是写多媒体的？哪几段是写多媒体和计算机的？

2、

选择自己最喜欢的段落读一读，看看自己能读懂些什么内容？

3、

讨论学习第一二自然段。

1）

文章是怎样评价电子计算机的？将重点词说出来。

2）

还介绍了什么？为什么把电子计算机称作电脑？

3）

谈有何感想。从电子计算机的发展速度和功能展开讨论。

第二课时

一、

复习导入。

谁能说说电子计算机的作用。

二、

讨论学习第三自然段。

1、

请学习这一段的同学齐读这一段。

2、

学生自由谈谈对这一段的理解。

3、

媒人与多媒体有什么关系？这样比较有什么好处？

4、

请学生谈现实生活中有哪些媒体？

5、

“十八般武艺”是指什么？什么叫多媒体设备？

三、

讨论学习第四五自然段。

1、

学生自由读这一段，思考：第四自然段的写法与第三自然段有什么相似之处？

2、

现在的多媒体电脑有什么功能？请学生举例说明。

3、

解释“秀才不出门，尽知天下事”的内在含义。

四、

讨论学习第六自然段。

1、

这一段讲了什么？

2、

计算机会“神”到什么情况？发挥自己的想象来描绘一下计算机的未来。

板书设计：

电子计算机与多媒体

天之骄子

重要角色

（电脑）

↘

多媒体电脑

（越来越神）

文字、语言、声像、图片

（多媒体）↗

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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