2 树之歌优秀教案

《树之歌》基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2017义务教育教科书/人民教育出版社

内容来源：小学二年级《语文（上册）》第二组

主 题：识字 课 时：第二课时

授课对象：二年级学生 设计者： 焦莹莹 / 郑州丽水外国语学校

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)基于识字写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字。能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

(2)基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。学习默读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。诵读儿歌，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

(3)基于口语交际（或写话）：看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。

2．学情分析

(1)基于识字写字：学生能能借助汉语拼音认读汉字。他们已经掌握了一定量的汉字，多数孩子能选择自己喜欢的方法识记字形。书写习惯正在养成，生字的间架结构和关键笔画需要引导和强调。

(2)基于阅读：学生喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣，并能根据儿歌内容回答简单的问题。能正确流利地在阅读中积累词语，展开想象，但有感情朗读课文的能力还需加强，默读的能力也需加强。

(3)基于口语交际（或写话）：能认真听别人讲话，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

3．教材分析

《树之歌》这篇课文是部编版二年上册识字单元第二篇课文。本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。会写带有木字旁的8个一类字，积累“泡桐、水杉”等词语，并能有感情的朗读儿歌，背诵儿歌是本课的重点。难点是能将课后积累中的“泡桐、翠柏”等词语与文本中的“梧桐、水杉”等词语建立联系并比较其异同处，理解“十年树木，百年树人”等三句谚语的意思。

教学目标

1.会写带有木字旁的8个一类字“杨、桐、松、枫、柏、杉、桂、棉”。

2.有感情的朗读儿歌，背诵儿歌。

3.积累“泡桐、水杉”等词语。理解“十年树木，百年树人”等三句谚语的意思，感悟大树精神。

评价任务

1．通过自读、开火车认读等形式评价学生准确认读生字。通过一看二写三对照，评价学生规范、端正、整洁地书写生字。

2．通过教师指导朗读，能够结合图画，理解重点词语的意思并通过朗读表现出来，做到熟读成诵。

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3．通过图片、视频等多种形式拓展课后词语和三句谚语，理解它们的意思并学习积累。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

认读生字过关。

（评价任务一）

环节一

活动一（2分钟） 复习导入

回顾上节课的学习内容，齐读课题。

巩固旧知

复习认读树名，开火车检测词语。

(2分钟）

活动一（6分钟） 多音字“泡”。

环节二

认读拓展

发现课后词语与儿歌中词语之间的异同。

积累词语

“翠”的用法。

(7分钟）

活动二（1分钟） 男生女生合作读词语。

活动一（6分钟） 读儿歌，找出儿歌中美的句子。

环节三

发现反义词，以及南暖北寒的气候特点。（五六两行）

赏读儿歌

体会“金桂开花满院香”，指导朗读。（七八两行）

熟读成诵

活动二（6分钟） （12分钟）

尝试背诵儿歌。

（完成评价任务二）

活动一（5分钟）

出示“化，壮，桂，桐”四个生字，找压线笔。

凭借田字格观察三个生字，交流书写注意事项。

环节四

指导生字

师范写生字。

二次评练

活动二（7分钟）

(12分钟）

1.生练写生字，教师巡视。

2.写字评价反馈，再次练写。

（完成评价任务一）

活动一（5分钟）

自读三句谚语，思考句子意思。

环节五

视频链接

交流想法。

谚语积累

活动二（2分钟）

（7分钟）

观看视频，能在情境中运用谚语。

（完成评价任务三）

了解更多树木品种，体会花、叶、果等与树之间的关系。

拓展积累词语。

（评价任务三）

正确流利有感情地朗读儿歌。

能读出自己的感受，读出美。

（评价任务二）

通过板书强化记忆树木的特点和生长习性，能正确流利背诵儿歌。

（评价任务二）

能运用自己的方法记住生字。

能注意字的间架结构和关键笔画，规范、端正、整洁地书写生字。

（评价任务一）

能流利表达自己的想法，初步理解三句谚语。

（评价任务三）

能理解三句谚语的意思，会运用。

（评价任务三）

附：板书设计

树之歌

杨树 高

榕树 壮

种类多 梧桐 树叶像手掌

有特点 枫树 叶儿红

松树 披绿装

化

壮

桂

桐（田字格内书写） 柏树 披绿装

木棉 喜南方

桦树 守北疆

银杏 活化石

水杉 活化石

金桂 满院香

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