10 沙滩上的童话主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

10.沙滩上的童话教学目标1、读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景2、联系自身，畅谈自己的快乐经历3、感受童年生活的快乐美好教学重点有感情地朗读课文，理解课文内容教学难点感受童年生活的快乐美好教学过程一、回顾导入沙滩上的童话是一个怎样的故事？二、品读课文（一）垒城堡1、品读第一自然段（多媒体出示）

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 沙滩上的童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 20:16:00

来源学校

学校：静乐县丰润镇联合学区君宇小学

10 沙滩上的童话主要内容及教案内容

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2018-05-03 20:16:00

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关键词：10 沙滩上的童话主要内容及教案内容

正文

10.沙滩上的童话

教学目标

1、读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景

2、联系自身，畅谈自己的快乐经历

3、感受童年生活的快乐美好

教学重点

有感情地朗读课文，理解课文内容

教学难点

感受童年生活的快乐美好

教学过程

一、回顾导入

沙滩上的童话是一个怎样的故事？

二、品读课文

（一）垒城堡

1、品读第一自然段（多媒体出示）

说说文章开头的作用

2、品读第二自然段（多媒体出示）

（1）在海边的沙滩上，我们干了什么呢？

（2）用了几个动词？请大家画出来。

（3）从这段中体会到了什么？

（二）编童话

品读第三、四、五、六、七自然段（多媒体出示）

（1）生分角色朗读第三、四、五、六自然段，师指导朗读。

（2）读第七自然段，看城堡变成了什么？我们变成了什么？

（3）读到这里，你体会到了什么？

（三）救公主

1、品读第八自然段（多媒体出示）

说说这句话在文中的作用。

2、品读第九、十、十一自然段（多媒体出示）

（1）这里是什么描写? 你体会出了什么？

（2）商量了几种办法呢？最后选择那种办法呢？为什么呢？

3、品读第十二自然段（多媒体出示）

（1）朗读第十二自然段

（2）仿写：和四面八方相似的成语

4、品读第十三自然段（多媒体出示）

(1)你从“挖呀、挖呀”

“一抬、轰塌”体会出了什么？

(2)激发想象

你在挖呀，挖呀，忽然你的手指被一块坚硬的石块碰得很疼，这时，你会怎么想？怎么做？

你在挖呀，挖呀，感觉胳膊有点酸，你会怎么想？怎么做？

5、品读第十四自然段（多媒体出示）

（1）表演“欢呼”

如果你是其中一个孩子，救出公主后，你会怎么欢呼？

（2）连续三个“欢呼”写出了什么？

6、品读第十五、十六、十七自然段

（1）读第十六、十七自然段

运用了什么写作手法？你体会出了什么？

（2）读第十八、十九自然段

为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”？

（3）齐读最后5个自然段

从这个部分你读出了什么？

三、总结

孩子们的童年是开心的，快乐的，愿大家也有个快乐的童年。

板书设计

沙

滩上的童

话

垒

城

堡

编

童

话

救

公

主

无忧无虑

幸福无比

四、布置作业

编一个童话故事

关于本教案的常见问题

Q：10 沙滩上的童话主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 沙滩上的童话主要内容及教案内容