3.练习五ppt课件课堂实录

课

时

备

课

教学内容

千克和克练习

教材第34－35页练习五第1－7题、单元课时

思考题和你知道吗

3 总课时

20 教

学

目

标

教

学

重难点

课前

准备

1．使学生进一步认识千克和克的实际意义，进一步建立单位千克和克的观念，加深对千克与克间的进率的认识；能解决有关千克和克的简单实际问题，并能进行一些简单的估计。

2．能运用已有的经验进行合理估计，提高简单的实践能力和估计能力。

3．使学生进一步体会数学与生活的联系，增强数学应用意识；能用自己的语言表述解决问题的思考过程，发展思维能力。

教学重点：千克和克的应用。

教学难点：根据实际正确选择质量单位。

学生课前每人称一称体重并记住。

教

学

过

程

一、引入课题

揭题：这节课我们一起练习关于千克和克的知识。（完成课题板书）

二、基本知识练习

1．梳理知识。

提问：1干克有多重，你能举例说一说吗？1克呢？称物体轻重，一般在什么时候用千克作单位，什么时候用克作单位？举例说一说。

指出：像两袋食盐是1千克，一袋红枣是1千克，5个大苹果大约是1千克，18个鸡蛋大约也是1千克；像一枚2分硬币、几粒黄豆这样的大约是1克重。可见千克这个单位比克要大，称一般物品有多重，常用千克作单位；称比较轻的物品，一般用克作单位。

追问：称羽毛球、铅球各用什么作单位？称一只鸡和一个鸡蛋、一碗米和一袋米呢？

2．做练习五第1题。

让学生在(

)里填上“千克”或“克”。

交流：你各填的什么单位？（呈现结果）乒乓球和童车的重都用“3”表示，为什么你填的单位不同？

篮球和手机的重都用“克”作单位你是怎么想的？

3．做练习五第2题。

引导：上面每种动物的重各是下面哪个数量呢？先想一想，再连一连。（学生练习）

交流：你是怎样连的？（根据交流呈现）

提问：为什么小鸟是200克，母鸡是2千克呢？羊连线20千克、牛连线200千克是怎样想的？

4．回顾进率。

引导：现在我们知道，千克和克是大小不同的两个单位。那请大家回忆一下，千克和克之间有什么关系？（板书：1千克= 1000克）

出示：3千克=(

)克

5000克=(

)千克

指名学生口答，并说说怎样想的。

5．做练习五第3题。

让学生了解题意，提出注意问题：这里比较的是单位不同的两个量'要仔细思考比较方法，再比较结果。

学生独立完成。

交流比较结果并呈现结果，有错的订正。

指出：比较单位不同的两个数量，可以统一单位再比较

。

6．小结。

提问：通过上面的练习，你对千克和克有了哪些认识或者感觉？

三、综合应用练习

1．做练习五第4题。

提问：知道什么条件，要解决哪些问题？

列式算一算，买1千克应付多少钱。

交流：你是怎样计算的？（板书算式）怎样想的？

追问：你解决这两个问题时，用到了哪些知识？

指出：解决数学问题时，经常会用到几个方面的知识。小朋友要仔细思考条件和问题的关系，想想它和哪些知识有关系，有什么关系，再运用这些知识分析、思考、解决问题。

2．做练习五第5题。

让学生独立读题，列式解决。

解决这道题时，你是怎样想的？

指出：解决实际问题时，可以根据条件想先求什么，再求什么。这是解决问题的一种思考方法。

3．做练习五第6题。

交流结果，说说是怎样估计的。

指出：估计有多少，经常会用比较的方法。2号杯里橙汁是60克，3号杯里橙汁大约是2号的2倍，有1 20克，加上杯子重应该是360克；4号杯里橙汁大约是2号的3倍，就有180克，加上杯子重应该是420克。

4．完成思考题。

出示思考题，引导学生认真观察，独立思考，寻找方法在表格里得出结果，再交流想法。

指出：比较天平两边，可以各拿出数量相等的水果（1个苹果和1个菠萝），把剩下的菠萝和苹果比较，就能发现2个菠萝和6个苹果一样重’推算出1个菠萝和3个苹果一样重，所以1个菠萝的质量是1个苹果的3倍。

5．当堂检测

学生独立完成《补充习题》第34、35页。然后全班订正，统计情况。

2 3 4 5 6 题号

错题数

错因

四、全课练习总结

提问：1干克有多重，你能举例说一说吗？1克呢？称物体轻重，一般在什么时候用千克作单位，什么时候用克作单位？举例说一说。

指出：像两袋食盐是1千克，一袋红枣是1千克，5个大苹果大约是1

千克，18个鸡蛋大约也是1千克；像一枚2分硬币、几粒黄豆这样的大约是1克重。可见千克这个单位比克要大，称一般物品有多重，常用千克作单位；称比较轻的物品，一般用克作单位。

【考试链接】

1．一瓶果汁重200克， 瓶这样的果汁重1千克。

2.在括号里填上合适的单位。

（1）1个鹅蛋大约重100（ ），10个这样的鹅蛋大约重1（ ）。

（2）1个苹果重250（ ），4个这样的苹果重1（ ）。

（3）小明身高124（ ），体重32（ ）。

（4）一辆载重5000（ ）的卡车共运了5台机器，每台机器重815（ ）。

3.在○里填上>或<。

7600克○7千克 8千克○800克 4020克○4千克200克