2、正比例图像主要内容及教案内容｜教案在线预览

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认识正比例的图像学校：灵山县沙坪镇寄宿制小学教师：吴春瑄教学目标：1、使学生认识正比例关系的图像，并能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像。会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。2、通过图像表示两个变量的关系，加深学生对正比例关系的认识。3、培养学生学以致用的能力，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、正比例图像

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2018-04-23 10:07:00

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学校：灵山县沙坪镇寄宿制小学

2、正比例图像主要内容及教案内容

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关键词：2、正比例图像主要内容及教案内容

正文

认识正比例的图像

学校：灵山县沙坪镇寄宿制小学

教师：吴春瑄

教学目标：

1、使学生认识正比例关系的图像，并能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像。会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

2、通过图像表示两个变量的关系，加深学生对正比例关系的认识。

3、培养学生学以致用的能力，体会数学在生活中的应用，激发学习兴趣，增强自信心。

教学重点、难点: 重点：认识正比例关系的图像，并能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像。会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

难点：应用正比例图像解决问题。

教具学具：

多媒体课件，三角板。

教学设计：

一、复习导入：

1、填空：

两种（

）的量，一种量变化，另一种量（

），如果这两种量中相对应的两个数的（

）一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作（

）。

2、判断下面两种量能否成正比例，并说明理由。

（1）数量一定，总价和单价。

（2）和一定，一个加数和另一个加数。

（3）比值一定，比的前项和后项。

我们之前是根据表格的方式去认识正比例的意义，其实图像也可以表示正比例的关系，今天我们一起去学习正比例的图像。

二、探究新知

1、出示例1的表格。

2、出示例2 的图像。

（1）图中的点

A 表示1小时行

80千米，点

B 表示5小时行400千米。其他各点呢？小组交流。

（2）连接图中各点，你有什么发现？

（3）

根据图像判断，这辆汽车2.5小时行驶多少千米？行驶440

千米需要多少小时？在图像上怎样找准确？

三、巩固延伸

1、完成练一练。

（1）小玲打字的数量和所用的时间成正比例吗？为什么？

（2）在下图中描出打字数量和时间所对应的点，再按顺序连接起来。

（3）根据图像判断，小玲5分钟可以打多少个字？打750个字需要多少分钟？

2、练习十第4题. 先看一看，想一想，再讨论交流。

四、总结

这节课我们学习了什么？

板书设计

认识正比例的图像

正比例的图像是一条直线

关于本教案的常见问题

Q：2、正比例图像主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、正比例图像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、正比例图像主要内容及教案内容