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《画杨桃》第一课时教案教学目标:1、认识14个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。2、自己阅读完老师给的短文。3、独立完成小练笔。教学重点:1、认识14个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。2、独立完成小练笔教学难点:1、会写9个生字教学过程:一、创设情境,导入新

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13 画杨桃 优质课教案

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《画杨桃》第一课时教案

教学目标:

1、认识14个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。

2、自己阅读完老师给的短文。

3、独立完成小练笔。

教学重点:

1、认识14个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。

2、独立完成小练笔

教学难点:

1、会写9个生字

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、播放歌曲《画画》(出示课件)

2、同学们,你们知道这是什么果实吗?今天我们要学一篇课文,就与杨桃有关。你们喜欢画画吗?看到这个题目,你们想知道什么呢?

3、杨桃是南方常见的水果,这样小小的水果却在我们的图画课上引起了一场关于杨桃的“长相”的风波呢!

4、(齐读课题):画杨桃。

二、听课文,圈出生字词。

三、学习二会字

1、课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?

2、出示生字指读:

靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢、嘻、悦、诲

3、注音领读。

4、重点认读:班、晌、诲、肃、抢。

(1)比较认识“晌”和“抢”:两个字都是左右结构,由偏旁加上学过的旧字组成的,比较容易识记。

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(2)“诲”字注意读音。“huì”读四声,不读三声。在田字格里书写时要注意左右占格,把字写好看。

(3)“肃”在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。

(4)“班”也比较熟悉,是左中右结构的字,按照汉字书写的要求,书写时候注意衔接,配合猜谜语进行识记。

5、猜谜语。

两个王分了家——班

太阳的方向——晌

每日必说话——诲

6、开火车读准字音。

四、学习四会字

1、出示生字:图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻。

2、指导学生观察写法,板书笔顺。

3、老师在田字格中书写哈。

重点学习:“课、交、哈、抢”的注意要点。(预设:“课”注意左窄右宽;“交”注意上窄下宽。“哈”注意“口”小而偏上;“抢”想一想其它“扌”的字。)

4、学生临写生字。

五、拓展阅读

六、小练笔

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