口语交际：推荐一部动画片教案设计范例.pdf

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关键词：口语交际：推荐一…教案设计范例

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二年级下

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口语交际

第八单元

《推荐一部动画片》

执教者：北星小学

戴嘉

教学目标：

1、

2、

3、

教学设计

一、

激趣导入

听歌猜动画片

孩子们，，我们来做一个游戏：听课猜动画片。认真听歌（播放音乐）

（注意说完整）

我猜，这是动画片《

》。

能说说他的经典台词吗？能做做他的动作吗？

二、

聊自己喜欢的动画片名

听了这么多动画片音乐，让我们想起了许多好看的动画片。谁来说说你喜欢的动画片？

（指导说完整）

能把自己喜欢的动画片内容说清楚

注意语速，让别人听清楚内容

认真听，了解别人讲的主要内容

我喜欢的动画片是《

》。

（肯定孩子声音响亮）颁发“最自信发言奖”

让我们一起读读她获奖的理由：声音响亮，语速适当（板书）

三、

推荐最喜欢的一部动画片

1、刚才大家谈了这么多自己喜欢的动画片，那现在请你向大家推荐一部你最喜欢的动画片吧！

先别着急，先看看两位动画迷的推荐（播放视频）

听了他俩的推荐，你更喜欢哪位动画迷？大家为什么喜欢2号动画迷？

学生发言

相机板书：响亮大方

说人物

动作

情节

把动画片说的有意思，才会更吸引人。

（肯定孩子听得仔细）颁发“最棒小听众”奖

板书：坐姿端正

认真倾听

2、小组合作交流

以小组为单位进行推荐。

出示要求：以两人小组为单位，互相推荐一部你最喜欢的动画片，时间3分钟。

3、

小组展示

谁有信心到讲台上展示？（生展示）

生生互评

出示推荐者语句：我喜欢（

），因为（

），特别是

（

）。

推荐者采访评价者：你喜欢我的推荐吗？请你评一评。

相机颁发：最佳推荐奖、最佳听众奖

四、

小结

孩子们，接下来我要颁发“最棒小听众”，获奖者就是全班同学。

这节课，我们不仅推荐了大家喜欢的动画片，还敲开了口语交际的大门，懂得了发言要自信、声音响亮、语速适当，听的时候要认真。下课后，请向你的好朋友推荐吧！

口语交际：推荐一部动画片教案设计范例

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