1 吃水不忘挖井人设计意图｜教案在线预览

资料摘要

1、吃水不忘挖井人教学目标1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁; 会写“吃、叫、住、没、以”7个字和“横折弯” 1个笔画。2.正确朗读课文,积累词语。3,能找出文中明显的信息、体会乡亲们情感。教学重难点教学重点:识字、写字,积累词语。教学难点:找出文中明显的信息、体会乡亲们情感。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2021-05-23 14:51:33

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学校：荣县望佳镇学校

1 吃水不忘挖井人设计意图

未知

2021-05-23 14:51:33

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关键词：1 吃水不忘挖井人设计意图

正文

1、吃水不忘挖井人

教学目标

1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁; 会写“吃、叫、住、没、以”7个字和“横折弯” 1个笔画。

2.正确朗读课文,积累词语。

3,能找出文中明显的信息、体会乡亲们情感。

教学重难点

教学重点:

识字、写字,积累词语。

教学难点:

找出文中明显的信息、体会乡亲们情感。

教学准备

1.制作字词卡片;搜集毛主席的资料。(师生)

2.制作多媒体课件。(教师)

教学时间安排

2课时

学法指导

情景教学法自主合作探究教学法

学习过程

预习导引

1、读一读:借助拼音把本课的会认字和会写字正确的读3遍以上并试着口头组词、再将课文正确拼读3遍以上。

2、圈一圈:圈出会认字、会写字,并用横线勾出文中新的词语,拼读3遍。

3、在田字格里按笔顺规则描红并书写要求会写的字。

制作字词卡片;搜集毛主席的资料。

课时目标

1.正确、流利地朗读课文,认识13个生字和心字底、广字头2个偏旁。

2、学习生字,写好“吃、叫、江、没”4个字。

一、创设情景,导入新课

1.出示毛主席画像,播放歌曲《东方红》。

2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.导入:今天,我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。(板书课文题目)

二、学习字词(检查预习情况)

1.教师范读课文,学生注意听读音,回答问题。

2检查预习情况、出示生字卡片或课件认读生字(有拼音)老师适时指导。

(1)开火车读并口头组一个词。

(2)小组合作用生字卡片再次认读生字并相互纠错。

(3)再出示生字(无拼音)引导学生开火车读生字并口头组词。

当堂检测:1.给下列生字注音。

()()()

忘井村

()()()

席乡战

3.写出带有下列偏旁的字。

心:_____ ______

广:_____ ______

三、初读课文,整体感知

1.各自练读课文。同桌互读,指名读老师适时指导。

2、启发思考:课文主要讲了一件什么事?小组合作,解决问题。

3.组织全班交流。

四、指导写字

1.出示要求会写的生字,引导学生观察:这几个字有什么特点?写的时候应该注意什么?

2.教师边范写边强调书写要点。(重点指导“吃、没”口字旁的写法:指导写好新笔画横折弯。)

3.组织学生描红、临写。

4.组织全班展示。

四、归类小结

1、课文讲了一件什么事?(毛主席帮助乡亲们挖井的故事)

2、本课的收获。

五、作业布置

1、在拼音本上按四要求书写新学生字。

2、熟读课文并。

3.收集更多关于毛主席的图片、资料、故事。

板书设计

1、吃水不忘挖井人

吃叫江没

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人设计意图