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19《大象的耳朵》识字教学设计贵港市港北区根竹镇湴田小学黄翠琼教学目标:1、会认读本课的九个生字和新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重点、难点:识字和记字教学过程:一、新课导入。1、(课件出示老鼠、蝙蝠、小狗这几种动物)谈话:你们见过这些动物吗?它们的耳朵各有什么特点和

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19 大象的耳朵教学目标

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19 大象的耳朵教学目标

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19《大象的耳朵》识字教学设计

贵港市港北区根竹镇湴田小学黄翠琼教学目标:

1、会认读本课的九个生字和新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重点、难点:

识字和记字

教学过程:

一、新课导入。

1、(课件出示老鼠、蝙蝠、小狗这几种动物)

谈话:你们见过这些动物吗?它们的耳朵各有什么特点和作用呢?

2、你们想猜谜语吗?课件出示大象的谜语。(学生猜)

3谁见过真正的大象?大象的耳朵又是怎样的?也是竖着的吗?(课件出示大象的头像,学生看一看,说一说。)板书课题,读课题。

二、新课学习。

1、教师范读课文。

2、学习生字。(课件出示生字)

(1)同桌互相读。

(2)指名读。

(3)小组赛读。

(4)开火车读.。

(5)学习多音字:“似”和“扇”

(6)去掉拼音读。

(7)在词语中读。

(8)在句子中读。

3、交流记字方法。

4、朗读课文,感知课文内容。

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)想一想课文主要写了什么?

三、课堂小结。

这篇课文主要写了什么?

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关于本教案的常见问题

Q:19 大象的耳朵教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《19 大象的耳朵》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。