Lesson 1课堂实录及点评

精通英语三年级上册Unit 1 Hello! I’m monkey. Lesson 1教学设计教学目标:

1、通过创设情境学习Hello,I’m…等简单句子。

2、使学生学习和掌握单词cat、monkey.

3、在情景学习中培养学生用英语进行交际的良好习惯。

教学重点:

用I’m …做自我介绍。

教学难点:

I’m和cat的读音。

教学过程:

Step 1 Warm up

Greetings.

由于是学生初接触英语课,所以教师要带着热情和笑容和学生问候,让学生感受到英语课的良好氛围。

1、T:Hello! Boys and girls.I’m Miss Zhao.同时板书I’m…

让学生理解Miss Zhao.的意思,教学Miss.

2、教师引导学生说出I’m…,用自己的姓名做简单的介绍。同桌练习。Step 2、Presentation

1、课件出示一幅森林图片,播放课件隐约传来猫叫声,让学生试着用英语说出小猫,纠正学生的发音。cat 同时教授儿歌:“小猫cat叫喵喵”。

2、Chain play: cat cat meow meow meow, I’m Miss Cat.让学生通过chain

game来操练I’m…句型和单词cat.

3、教师利用猴子的手偶教学I’m Monkey.

monkey,monkey顽皮小猴子,让学生扮演猴子。对表演得好的同学鼓励。

Step 3、Let’s talk.

1、播放课文视频,请学生欣赏两遍,然后让学生跟读,注意语音语调。

2、课文配音。选几组同学为课件配音。

3、戴头饰表演对话。

4、创编对话。鼓励学生用Hello!I’m…创编表演对话,让每个学生都积极参与到英语课堂中来。

Step 4 Play a game.判断真假

一学生背对全班同学,另外的一个学生说I’mXXX,背对学生的学生判断是不是该生,如果是则Yes,不是则说No.[这个环节既让学生练习了本课的重点句子,又避免了课堂的枯燥无味。]

Step 5 Let’s sing.

今天,我们认识了Gao Wei和Kate,看他们正在和cat还有monkey唱歌呢,我们快去听听他们在唱什么,让我们和他一起唱吧!

学唱歌曲Hello!

读歌词,听,学唱,加动作唱。

Step6 Homework

1、给爸爸妈妈唱Hello歌。

2、和同伴表演对话。