识字加油站+展示台课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六教学目标:1、我能借助拼音和情境识记生字。(重点)2、我会扩写句子,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。3、我会用标点符号,感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点)课前准备:1、制作课件(教师)学习过程:会动,教师引导同学纠正。)(3)小组齐读,全班齐读。(4)拓展训练:教师指导学生在

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 10:59:00

来源学校

学校：郑州高新技术产业开发区科学大道第三小学

识字加油站+展示台课堂实录及点评

未知

2018-05-28 10:59:00

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关键词：识字加油站+展示台课堂实录及点评

正文

语文园地六教学目标:

1、我能借助拼音和情境识记生字。(重点)

2、我会扩写句子,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。

3、我会用标点符号,感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点)课前准备:

1、制作课件(教师)

学习过程:

会动,教师引导同学纠正。)

(3)小组齐读,全班齐读。

(4)拓展训练:教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。

1、看小松鼠变魔术。

自己读句子

(1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿

组内交流自己的发一张字幅“小白兔割草。”)

现

(2)小松鼠:谁能读准“字幅”上的句子?(学生读

指名展示

句子,教师相机强调“割”字的读音。)

练习说句子

(3)课件出示第二张字幅:小白兔在山坡上割草。

导学:自由读一读,和第一张字幅比较,你发现了什

么?(多了地点:在山坡上。)

(4)课件出示第三张字幅:小白兔弯着腰在山坡上割

草。

导学:自由读一读,和第二张字幅比较,你发现了什

么?(多了动作:弯着腰。)

(5)课件出示三张字幅,呈塔状。“在山坡上”“弯

着腰”变颜色。

导学:三张字幅比较着读一读,你们觉得哪个更生动

具体?

(6)小结:像刚才这样,我们依次说清楚地点和动作,

会使句子表达得更加生动具体。

2、争当魔术师。

(1)课件出示:小鸭子游泳。

导学:谁能像上面那样把这个句子变得越来越生动具

体?先和同桌说说。

(2)同桌交流。

指名上台展示

(3)汇报交流。

(4)拓展训练:你还能将“小鸡吃虫子”变一变吗? 同桌互读

环节二字词句运用

附:板书设计

语文园地六棍汤扇椅

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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