4 邓小平爷爷植树教学内容分析｜教案在线预览

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《邓小平爷爷植树》教学设计教学目标:知识与能力:认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。过程与方法:正确流利地朗读课文,情感态度与价值观:体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。教学重难点:初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学准备:多媒体课件。课时安排:一课时教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-09 15:50:00

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学校：榆中县小康营乡小康营学校

4 邓小平爷爷植树教学内容分析

未知

2018-04-09 15:50:00

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关键词：4 邓小平爷爷植树教学内容分析

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《邓小平爷爷植树》教学设计

教学目标:

知识与能力:认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。过程与方法:正确流利地朗读课文,

情感态度与价值观:体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

教学重难点:初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学准备:多媒体课件。

课时安排:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1.分别出示邓小平画像和植树图。提问:

(1)这位爷爷谁认识?(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。)

(2)再看着张图,邓小平爷爷在干什么?(植树)这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。

2.出示课题学生读好课题。

二、合作学习完成预习

1.小组成员轮流分段读课文段,其他同学在听时把自己不认识的字画下来。

2.互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课

文。

3.小组边读课文边思考下列问题:

(1)爷爷植树时多大年龄了?

(2)树栽好了邓爷爷满意吗?从哪里能看出来?

学习方法:在段中逐句找在画上记号。

三、反馈、质疑、自悟

1.全班器读课文

2.说说通过自己读书你知道了什么?

3.有什么不懂的问题?

四、朗读、感悟、体会

1.选择自己喜欢的段落,读给大家听,并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。

2.指名读第3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。

3.讨论交流:邓爷爷那么大年龄了,工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做?

五、学习积累词语

1.课文有很多用得非常好的词语,学着找一找,画出来,再读几遍。

2.小组内交流,各自画出的词语是什么。

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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