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认识数轴课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：认识数轴课堂实录及点评

正文

教学内容

教学目标

认识数轴

计划学时

1 知识与技能目标: 了解数轴的概念，理解数轴的画法，掌握数轴的三要素。灵活运用所学知识解决问题。

过程与方法目标：

让学生通过本节的学习，掌握数轴的画法。

情感态度与价值观目标：

使学生掌握数形结合的思想，并能将该思想合理运用到生活中。

七年级的学生刚从小学升入中学，对一切事物充满好奇心理，渴望在新环境中学到新的知识。这时，教师需要正确的引导激发他们的学习兴趣，激发学生的求知欲。

作用和地位：

本节内容是华东师范版七年级上册第一章第2节的内容，衔接了正负数以及有理数分类的相关概念。是学生理解有理数概念与运算的重要工具，其中数形结合的思想对学生学习以后概念性知识及实际问题的解决起着重要的作用。

主要内容：

了解数轴的概念，理解数轴的画法，掌握数轴的三要素，

重难点分析：

教学重点：

正确掌握数轴画法和利用数轴上的点表示有理数

教学难点：

正确理解有理数与数轴上的点一一对应的关系

动手操作法、小组讨论法、多媒体演示、法讲授法，

教师活动

PPT展示温度计

请同学们观察下列温度计，读出温度计所表示的温度

学生活动

观察PPT所展示的温度计，小组讨论并正确读出温度计的度数

设计意图

从生活中的实例入手，让学生对本节的内容更感兴趣

学生分析

教材分析

教学方法

教学环节

新课导入

知识讲解

PPT展示图片以及问题：

在一条自西向东的马路上有一个火车站，火车站往东5米的地方有一只小狗，7.5米的地方有一只小猫。火车站往西3米的地方有一只小鸟，4.5米的地方有一只小鸡，用图表法表示这一情景。

提出问题，这个图中表示出它的方向了吗？用什么来表示它们的不学生动手操作在草稿本上进行画图，初步了解数轴的概念

让学生自己动手操作，人家生他们的印象，对本节所学内容有很大的帮助

同方向呢？

数轴概念的讲解：

像这样规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴，它满足以下要求：

画一条直线（通常画成水平位置）在这条直线上任取一点作为原点，用这点表示数零

规定直线上从原点向右为正方向

选取适当的长度作为单位长度（单位长度必须一致）

数轴三要素的讲解：

通常我们把原点正方向单位长度叫做数轴的三要素

观察PPT所演示的数轴画法

学生通过观看模拟动画，能更好的掌握数轴的画法

课堂练习

例题展示

学生通过小组讨论判断该数轴是否正确并讨论原因

让学生对所学知识学以致用

例题讲解

学生通过例题讲解了解如何在数轴上表示数，以及数轴上的点表示的是什么。

让学生正确理解有理数与数轴上点一一对应的关系

板书设计

数轴

数轴的概念：像这样规定了原点正方向，单位长度的直线叫数轴

数轴的三要素：原点、正方向、单位长度

数轴的画法：画一条直线（通常画成水平位置）在这条直线上任取一点作为原点，用这点表示数零

规定直线上从原点向右为正方向

选取适当的长度作为单位长度（单位长度必须一致）

数轴三要素的讲解：

通常我们把原点正方向单位长度叫做数轴的三要素

作业布置

学习评价

教学反思

课后练习题16页

通过本课的学习，学生能正确掌握数轴的画法，理解数轴的三要素。并能正确理解有理数与数轴上的点一一对应的关系。

本节内容较为简单，大部分学生能正确掌握数轴的画法

根据一些学生的情况继续强调数轴的三要素缺一不可，并且苏州必须要是一条直线。

学生的动手化解决实际问题的能力

资料摘要

认识数轴课堂实录及点评