四、测量物质的密度全国优秀课堂实录

质量与密度

一、质量

1、质量：物体所含

叫质量。质量用字母

表示。

2、质量不随物体形状、状态、位置的改变而改变。

3、质量的主单位是：

；质量常用单位是：

4、一两有

g；一个中学生的质量约为

；一个苹果的质量约为

；

一只老母鸡的质量约为

；一个鸡蛋的质量约为

g及

两。

二、密度

1、密度：物体单位体积内所含物质的多少（组成物体的物质的多少与它的体积之比）

2、密度是物质的一种属性，与物体的形状、位置无关；与物体的种类、状态有关；还要注意

温度“热胀冷缩”；密度与物体的质量、体积无关。

3、m

mV

VmV

4、密度的单位：Kg/m3

g/cm3

例子：1103Kg/m3=

g/cm3；

0.9g/cm3=

Kg/m3

0.8103Kg/m3=

g/cm3；

7.9g/cm3=

Kg/m3

5、密度的应用

①密度可以用来

物质：鉴别牛奶、酒的品质；农业选种；农业中扬铲区分谷粒等。

②航空材料用

、

的合金或新型合金材料。

③铁比棉花重的实质：

④判断空心和实心。例：一个体积为300cm3的铝块，质量为54g，用三种方法计算该铝块是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？（铝2.7Kg/m3）

三、质量、体积、密度

1、一杯水喝掉一半，质量

、体积

、密度

。

2、一杯水凝固成冰，质量

、体积

、密度

。

3、一杯冰熔化成水，质量

、体积

、密度

。

4、压缩饼干与品通饼干相比，体积

、密度

。

5、铁棒磨成针的过程中，质量

、体积

、密度

。

6、氢气球由地面上升的过程中，质量

、体积

、密度

。

7、某食堂把餐盘放入滚水中进行高温消毒的过程中，餐盘的质量

、体积

、密度

。

8、温度计测温度，温度升高时，温度计中水银的质量

、体积

、密度

。

9、工人用氧气进行焊接，焊接过程中，氧气瓶中的氧气质量

、体积

、密度

。

四、探究物质的质量与体积的关系

（1）3、4或者1、2比较得到的结论：

（2）1、3或者2、4比较得到的结论：

（3）我们用

来表示质量和体积的比值

次数

物体

质量m 体积V 质量与体积的比值

1 铝块1 27 g 10 cm3

2.7g/cm3

2 铝块2 54 g 20 cm3

2,7g/cm3

3 铁块1 79 g 10 cm3

7.9g/cm3

4 铁块2 158 g 20 cm3

7.9g/cm3

（4）入如右图所示下列说法正确的是（

）

A、同种物质，质量与体积的比值不同

B、同种物质，质量与体积的比值相同

C、甲物质质量与体积的比值比乙物质小

D、甲物质质量与体积的比值比乙物质大

（5）同种物质

同种物质V m与V的关系

与的关系

五、天平的使用

1、放：把天平放在

2、移：把游码移到标尺的

3、调：①调节天平的

使横梁平衡（指针指在分度盘中央或指针往中线两侧偏转角度一样）

②指针指向哪一边就是那一边重或托盘哪边落下就是哪边重；“左重右调”“右重左调”

（右调、左调是指调节的方向而不是指左螺母或右螺母）

③称量过程中坚决不允许碰平衡螺母（称量过程中出现左偏或右偏只能通过加减砝码和移动

游码来使横梁平衡。

④天平摆放位置有变动需要取下托盘中的所有物品重新调节平衡螺母使横梁平衡。

4、称：

左物右码

①读数：砝码质量+游码读数

②移动游码相当于往右盘中加小砝码。

③错误放置左码右物，读数：砝码质量-游码读数

④游码读数要注意分度值；读数时读游码左侧对应读数

5、注意事项

①所称物体质量不能超过天平的称量，也不可以小于天平的分度值②砝码要用镊子夹取，不可以用手直接拿取③测量物体时，往托盘中加砝码要

④粉末状的物品、液体和潮湿的物体不能直接倒入天平的托盘中称量

六、量筒的使用

1、看：量筒的量程和分度值

2、读：量筒中液面的凹形的，视线与凹液面相平；量筒中液面是凸形的，视线与凸液面相平。

3、注意：量筒不可以放到天平上称量

测量物质的密度（总复习）

考点：1、天平、量筒的使用方法

2、测量不规则固体的密度

3、测量液体的密度

4、利用浮力知识测量物质的密度

5、分析实验误差

测量液体的密度

一、1、实验仪器：天平、量筒、烧杯、某种液体（对应练习第一题）

2、实验原理：

3、实验步骤：测质量m：

（液体的质量为

）

测体积v：

（液体的体积为

）

4、液体密度表达式：

二、1、实验仪器：天平，某种液体、水、一个瓶子（对应练习第二题）

2、实验原理：

3、测质量m：

（液体的质量为

）

测体积v：

（液体的体积为

）

4、液体密度表达式：

5、思考：测量固体粉末的密度的时候可不可以借鉴这种方法？

测量固体的密度

一、1、实验仪器：天平、小石块、量筒、细线、水（对应练习第三题）

2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

5、思考：①如果我们先测体积，再测质量，则所算石块的密度会

（偏大、偏小或不变）

②往量筒中倒入适量的水，“适量”意思为

二、1、实验仪器：弹簧测力计、小石块、量筒、细线、水

2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

三、1、实验仪器：天平、较大的工艺品、量筒、水槽（或者大烧杯）、细线，水（对应练习第四题）

2、实验原理：

3、测质量m：

（工艺品的质量为

）

测体积v：

（工艺品的体积为

）

4、工艺品密度表达式：

5、这种测量方法会导致密度

（偏大、偏小或不变）

四、1、实验仪器：天平、溢水杯、小石块、小烧杯、细线、水

2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

五、1、实验仪器仪器：弹簧测力计、烧杯（或溢水杯）、小石块、细线、水（对应练习第五题）2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

课后思考：

①测量砖块的密度；

②测量漂浮于水面的木头的密度；

③只用量筒、水，测出一块橡皮泥的密度；

④量筒、水槽（或者大烧杯）、小石块、细线、水测出小石块的密度；（曹冲称象法）

4、工艺品密度表达式：

5、这种测量方法会导致密度

（偏大、偏小或不变）

四、1、实验仪器：天平、溢水杯、小石块、小烧杯、细线、水

2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

五、1、实验仪器仪器：弹簧测力计、烧杯（或溢水杯）、小石块、细线、水、小桶（对应练习第五题）2、实验原理：

3、测质量m：

（石块的质量为

）

测体积v：

（石块的体积为

）

4、石块密度表达式：

课后思考：

①测量砖块的密度；

②测量漂浮于水面的木头的密度；

③只用量筒、水，测出一块橡皮泥的密度；

④量筒、水槽（或者大烧杯）、小石块、细线、水测出小石块的密度；（曹冲称象法）