资料摘要
《有理数除法混合运算的应用》教学设计1.进一步理解字母表示数的意义，能结合具体情景给字母赋于实际意义；理解代数式和代数式的值的意义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，在具体情景中能求出代数式的值.（知识与技能）2.通过创设实际背景和引用符号，经历观察、体验、验算、猜想、归纳等数学过程，体会数
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：代数式求值
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 225
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-29 20:56:15
- 来源学校
- 学校：许昌县长村张乡中心学校
第 1 页，共 1 页
代数式求值第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：代数式求值第二课时教学实录
正文
《有理数除法混合运算的应用》
教学设计
1.进一步
理解字母表示数的意义，能结合具体情景给字母赋于实际意义；理解代数式和代数式的值的意义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，在具体情景中能求出代数式的值.（知识与技能）
2.通过创设实际背景和引用符号，经历观察、体验、验算、猜想、归纳等数学过程，体会数学与现实世界的联系，增强符号感，发展运用符号解决问题和数学探究意识.（过程与方法）
3.在解决问题的过程中体验类比、联想等思维，体验数学美，增强学习自信心。（
情感与态度）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-29 20:56:15
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 225
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_89922
来自：学校：许昌县长村张乡中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：代数式求值第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《代数式求值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。