三、大气压强优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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第四节大气压强【教学目标】1、知道大气压强的存在，知道托里拆利实验的原理、过程和结论； 2、了解大气压强产生的原因；3、知道大气压强与高度和天气有关；4、通过演示实验，培养学生的观察能力和分析能力；5、通过对托里拆利实验的学习，培养学生的思维能力。【教学重点】大气压强的存在和大气压强的测定

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所属课文：三、大气压强

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2025-11-02 23:17:36

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学校：四川省泸县第六中学

三、大气压强优秀教学设计说课稿

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关键词：三、大气压强优秀教学设计说课稿

正文

第四节大气压强

【教学目标】

1、知道大气压强的存在，知道托里拆利实验的原理、过程和结论； 2、了解大气压强产生的原因；

3、知道大气压强与高度和天气有关；

4、通过演示实验，培养学生的观察能力和分析能力；

5、通过对托里拆利实验的学习，培养学生的思维能力。【教学重点】大气压强的存在和大气压强的测定。

【教学难点】理解托里拆利实验的原理。

【教学器材】塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、气球、塑料挂钩的吸盘、长度不同的几个试管、空可乐瓶

【教学过程】

一

新课导入

演示实验

①

：将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。演示实验

②

：将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。

二

学习及检测

环节一

预习交流

一、

大气压强

1．大气对浸在它里面的物体的压强，叫做大气压强，简称大气压。

2．大气压产生的原因：地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气又叫大气层。空气由于受重力作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。

环节二

合作探究

大气压强的测定

2、托里拆利实验

（1）托里拆利实验的原理（2）计算大气压强的大小

学生讨论：

①

托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压是否有关？ ②

如果玻璃管上端敲破一个洞，管内的水银将会向上喷出还是向下落回水银槽？

①

因为 p =ρgh ，液体压强与水银柱的高度有关，而水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压无关。 ②

破洞后的玻璃管与水银槽成了连通器，管内的水银将向下落回水银槽。

环节三

展示提升大气压与高度、天气的关系

离地面越高的地方，大气压越小。教师利用图9-4-9，给学生简单介绍大气压与天气的关系。提出问题：当大气压降低时，常伴有多云天气，这是为什么？

课堂小结

大气压强作业

1，某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的

沸点_________100℃．（填“高于”、“低于

”或“等于”）

2，使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为___________. 3，我们的日常生活中有很多事例

应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处．请你仿照示例另举出有关大气压应用

的实例．

a.______________________________. b.________________ ___________ ___. 4在做托里拆利实验时，不

小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）

A.大气压强的测量值与真实值相同 B. 大气压强的测量值大于真实值

C. 大气压强的测量值小于真实值 D.条件不足，无法判断

关于本教案的常见问题

Q：三、大气压强优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、大气压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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