四、流体压强与流速的关系教案和课堂实录｜教案在线预览

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9.4 流体压强与流速的关系授课人：福炎中学陈铮学习目标1.了解流体压强与流速的关系；2.了解飞机的升力是如何产生的；重点难点重点：通过探究得到流体压强与流速的关系；难点：用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。教学方法：采用实验探究和

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所属课文：四、流体压强与流速的关系

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2023-01-07 18:33:51

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学校：祁东县过水坪镇福炎中学

四、流体压强与流速的关系教案和课堂实录

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9.4 流体压强与流速的关系

授课人：福炎中学陈铮

学习目标

1.了解流体压强与流速的关系；

2.了解飞机的升力是如何产生的；

重点难点

重点：通过探究得到流体压强与流速的关系；

难点：用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。

教学方法：

采用实验探究和结合课件精讲点拨的方法

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

演示吹风机吹乒乓球（会悬浮的乒乓球）实验，激发学生兴趣，导入新课。

二、新课教学

（一）流体

1.定义：具有流动性的气体和液体统称为流体。

2.流体压强：流体流动时产生的压强称为流体压强。

思考：当气体液体处于流动时压强会是怎样？与什么有关？

（二）流体压强与流速的关系

1.探究气体的压强与流速的关系

（1）教师演示吹纸小实验，请同学们观察实验现象，根据实验做出合理猜想。

通过分析纸张运动状态的改变得出合理猜想：

猜想：气体压强与流速有关系，流速大的位置，

压强小。

（2）实验验证猜想

吹纸条实验

验证猜想，得出结论：

气体压强与流速有关系，流速大的位置，压强小。

2. 探究液体的压强与流速的关系

（1）设计实验：在水面放两只小船，用水管向中间

水域冲水，观察现象。

（2）实验现象：小船向中间靠拢。

（3）分析得出结论：

在液体中，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。

综合以上实验得出结论：

在流体中，流速越大的位置压强越小。

（三）飞机的升力

1.机翼的形状：上凸下平

2.升力产生原因：

空气流过机翼上下两个表面时速度不

同，从而使机翼上、下表面产生压强差，

因而形成向上的压力差，这就是升力产

生的原因。

（四）解释生活中的一些现象

1、火车进站时，乘客必须站在安全线以外的地方候车的原因。

2、下雨天，刮大风时，雨伞会被吹翻的原因

三、当堂训练

1.物理学中把具有_________的液体和气体统称为流体．流体的压强与_______有关，流速越大的位置压强。

2.飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的压强_____下方的压强，这样，机翼上、下表面就存在压强差，因而形成压力差，这就是飞机产生的的升力。（填向下或向上) 3.如图所示，用一个漏斗向一支点燃的蜡烛的火焰吹气，烛焰将（）

A．向左飘动 B．向右飘动

C．静止在原位置不动 D．无法确定

四、课堂小结

1、流体：具有流动性的气体和液体统称为流体。

2、在流体中，流速越大的位置压强越小。

3、飞机升力产生的原因。

关于本教案的常见问题

Q：四、流体压强与流速的关系教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、流体压强与流速的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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