资料摘要
第二十九章投影与视图29.2三视图[来源:Zxxk.Com]三视图(第1课时)学习目标1.从投影的角度加深对三视图概念的理解.2.会画简单几何体的三视图.学习过程一、温习旧知1.底面与投影面垂直的圆锥体的正投影是() A.圆B.三角形C.矩形D.正方形2.小芳的房间有一面积为3 m2的玻璃窗,她站在
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:例5立体图形、展开图、三视图
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 62
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-13 21:36:00
- 来源学校
- 学校:云南省会泽县火红乡中学
例5立体图形、展开图、三视图第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:例5立体图形、展开图、三视图第二课时教案
正文
第二十九章
投影与视图
29.2
三视图
[来源:Zxxk.Com]
三视图(第1课时)
学习目标
1.从投影的角度加深对三视图概念的理解.
2.会画简单几何体的三视图.
学习过程
一、温习旧知
1.底面与投影面垂直的圆锥体的正投影是(
) A.圆
B.三角形
C.矩形
D.正方形
2.小芳的房间有一面积为3 m2的玻璃窗,她站在室内离窗子4 m的地方向外看,她能看到窗前面一幢楼房的面积有
m2(楼之间的距离为20 m). 二、构建新知
活动一:如图,直三棱柱的侧棱与水平投影面垂直.请与同伴一起探讨下面的问题: (1)以水平投影面为投影面,在正投影下,这个直棱柱的三条侧棱的投影是什么图形? 答:
(2)画出直三棱柱在水平投影面的正投影,得到的投影是什么图形?它与直三棱柱的底面有什么关系? 答:
(3)这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗?如不能,那么还需哪些投影面?
答: 活动二(观察教材第95页图29.2~3) 学生观察思考:(1)三个视图位置上的关系.
(2)三个视图除了位置上的关系,在大小尺寸上,彼此之间又存在什么关系? 小结:1.三视图位置有规定,主视图要在
,俯视图应在
,左视图要在
.
2.三视图中各视图的大小也有关系.主视图与俯视图表示同一物体的
,主视图与左视图表示同一物体的
,左视图与俯视图表示同一物体的
.因此三视图的大小是互相联系的.画三视图时,三个视图要放在正确的位置,并且使主视图与俯视图的
,主视图与左视图的
,左视图与俯视图的
.
三、例题探究
【例1】画出下图中基本几何体的三视图.
【思路点拨】画这些基本几何体的三视图时,要注意从
个方面观察它们.具体画法为:
1.确定
视图的位置,画出
视图;
2.在
视图正下方画出
视图,注意与主视图“
”.
3.在
视图正右方画出
视图.注意与主视图“
”,与俯视图“
”.
解:
[来源学科网]
【例2】画出图中几何体的三视图.
【思路点拨】分别画出从正面,左面,上面看到的图形即可;注意所有看到的棱都应用
表现在三视图中;看不到,又实际存在的,被其他棱挡住的棱用
表现在三视图中.
解:
【例3】试试自己的空间想象能力.分别画出图中几何体的主视图、左视图、俯视图.
【思路点拨】从正面看从左往右4列正方形的个数依次为
;
从左面看从左往右3列正方形的个数依次为
;
从上面看从左往右4列正方形的个数依次为
.
解:
[来源:Zxxk.Com]四、课堂小结
1.什么是物体的三视图? 答:
2.同一物体的三视图的位置关系是什么? 答:
3.同一物体的三视图的大小关系是什么? 答:[来源学科网ZXXK]
评价作业
1.(6分)如图所示的立体图形的左视图是(
)
2.(6分)如下图所示的是由5个大小相同的正方体组成的几何体,它的主视图是(
)
3.(6分)下列立体图形中,俯视图是正方形的是(
)
4.(6分)下列几何体中,主视图和俯视图均为矩形的是
(
5.(6分)从不同方向看如图所示的一只茶壶,你认为是俯视效果图的是(
)
6.(6分)在下面的四个几何体中,它们各自的左视图与主视图不一样的是(
)
7.(6分)如图所示的是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其主视图是(
)
)
8.(8分)写出一个俯视图和主视图完全相同的几何体:
.
9.(8分)将如图所示放置的一个直角三角形ABC(∠C=90°)绕斜边AB旋转一周所得到的几何体的主视图是四个图形中的
(只填序号).
10.(9分)如图所示的是由6个同样大小的正方体摆成的几何体,将正方体①移走后,所得几何体的主视图
,左视图
,俯视图
.(填“改变”或“不变”)
11.(24分)画出如图所示的立体图形的三视图.
12.(9分)由10个棱长为1的小立方体组成如图所示的几何体,画出这个几何体的三视图,并求出这个几何体的表面积.
参考答案
学习过程
一、温习旧知
1.B 2.108 二、构建新知
活动一: (1)答:这个直棱柱的三条侧棱的投影都是点.
(2)答:如图,得到的投影是三角形,它与直三棱柱的底面全等.
(3)答:这个水平投影不能完全反映这个物体的形状和大小,还需正面和侧面的投影面.
活动二: 1.左上边
主视图的正下方
主视图的右边
2.长
高
宽
长对正
高平齐
宽相等
三、例题探究
【例1】【思路点拨】三
1.主
主
2.主
俯
长对正
3.主
左
高平齐
宽相等
解:
【例2】【思路点拨】实线
虚线
解:主视图是一个长方形的上方有一个等腰梯形的缺口;左视图是一个长方形,中间的棱实际存在,从左面看不到,应画成虚线;俯视图应看到一个长方形内有2条实线和两条虚线(下面的2条棱看不到).
【例3】【思路点拨】
1,1,3,1; 3,1,1; 1,3,1,1.
解:
四、课堂小结
1.答:一个物体在三个投影面内进行正投影,在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图;在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图;在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图.
2.答:三视图的位置关系是:主视图在左上边,它的正下方是俯视图,左视图在主视图的右边.
3.答:三视图的大小关系是:主视图与俯视图长对正,主视图与左视图高平齐,左视图与俯视图宽相等.
评价作业
1.A
2.C
3.A
4.D
5.A
6.D
7.B 8.球
9.(2)
10.改变
不变
改变
11.解:如下图所示.
(1)
[来源学科网]
(2)
(3)
(4)
12.解:三视图如下图所示.从上面看到图形的面积为6×(1×1)=6,从前面、后面看到图形的面积为2×6×(1×1)=12,从两个侧面看到图形的面积为2×6×(1×1)=12,从底面看到图形的面积为6×(1×1)=6,故这个几何体的表面积为6+12+12+6=36.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-13 21:36:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 62
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93546
来自:学校:云南省会泽县火红乡中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:例5立体图形、展开图、三视图第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《例5立体图形、展开图、三视图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。