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八年级物理12.1《运动的描述》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:知道机械运动、参照物的概念;学会描述物体的运动状态。知道物体的运动和静止是相对的。2.过程与方法:体验物体运动和静止的相对性;能用实例解释机械运动及其相对性。3.情感态度与价值观:通过观察物体运动,培养学生观察、实验的兴趣和习惯,
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一、运动的描述教案推荐
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关键词:一、运动的描述教案推荐
正文
八年级物理12.1《运动的描述》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能:
知道机械运动、参照物的概念;
学会描述物体的运动状态。
知道物体的运动和静止是相对的。
2.过程与方法
:
体验物体运动和静止的相对性;
能用实例解释机械运动及其相对性。
3.情感态度与价值观
:
通过观察物体运动,培养学生观察、实验的兴趣和习惯,养成认真细心、实事求是的科学态度。
二、
教学重点/难点
1.教学重点: 机械运动的定义,以及在研究机械运动时要选择合适的参照物。
2.教学难点
运动和静止的相对性。
充分体会选择不同的参照物,物体运动情况是可以不同的。
三、教学用具
软件教学助手、学生平板、多媒体设备、动画、教科书、常规教具
四、
教学时数:1课时
五、教学过程
一、引入:视频展示自然界中形形色色的运动
【师】为什么说飞驰的猎豹、缓慢爬行的蜗牛、哈雷彗星这些物体他们是运动的,这些运动物体有什么共同特点?
【生】小组讨论,并回答,他们的位置发生了变化(学生平板抢答)
1
【师】在物理学中我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动,今天我们就来学习描述物体的运动。【板书】1、机械运动:物体位置的变化。
二、新课:
[提出问题] 1.大家还能举出其他一些物体运动的实例吗?
【生】学生思考,并每组举例。联系生活,学以致用。
【师】大家说的都很好,机械运动在我们生活中普遍存在,有些甚至我们觉察不到:比如珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化
,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短
。其实除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。机械运动只是其中最简单的一种。所以说运动是宇宙中最普遍的的现象。
【生】聆听。(通过举例,介绍运动分类知识,让学生对运动有更全面的认识,为以后学习奠定基础)
【师】在线检测,给学生推送两道习题。
【例题】
2
1.机械运动是自然界一种最简单最普通的运动形式。下列属于机械运动的是
A.爱因斯坦在思考问题
B.垃圾分类
C.苹果砸到牛顿头上
D.11.11购物
2.下列现象中不是机械运动的是(
)
A.行星转动
B.雄鹰飞翔
C.格桑花开
D.枯叶飘落
【生】学生作答并提交
【师】通过互动课堂,分析学生作答情况和正确率针对做错的学生一对一解答。
参照物:
1【师】看来判断物体运动还是静止似乎是一件很容易的事,
例如马路上行驶的汽车是运动的,路旁的树木是静止的。但真的这么简单吗?接下来我们一起来观看一个有趣的动画吧,小锤和铁蛋,因为这件事发生了争吵
【生】观看
3
【师】提问讨问题,为什么对物体的判断会出现这样的不同
【生】学生讨论1min并抢答
;因为他们选取的标准不同
,展开解释。
【师】同学们说的非常好,重要的东西都要起个名,在物理学中这个物体作为标准的物体叫做参照物。注意:不是参考物或对照物。
板书:参照物:研究物体的运动时,被选做标准的物体叫参照物。
2.【师】李明新之前问过老师这样一个问题,同学们一起来帮忙解答一下
学生:请李明新说出问题,学生上前来演示,4名男生当旁边的甲车,3名女生当乙车,情景再现。
【生】谁来解释一下,学生讨论
【师】使用平板抢答。
3.【师】接下来总结一下吧:
(1).判断物体运动之前首先要选(参照物)
4
(2)选取参照物不同运动状态(一般也不同)
也就是说判断物体是运动还是静止取决于参照物。就是说运动和静止是相对于(参照物而言)的,没有绝对静止的物体。
板书:运动和静止是相对的。
【师】将课本放在课桌上,再将尺子放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察后讨论2min:
1、如果以课桌为参照物,尺子是运动的还是静止的?
【生】尺子和课本是静止的
2、如果以课本为参照物,尺子是运动的还是静止的?
【生】尺子是静止的,课桌是运动的
【生】如何判断物体是运动还是静止
【师】抢答,加分。
其实同学们知道吗,对于参照物,摄影师对于它的应用最厉害。
5
摄影师们利用转换参照物来改变物体的运动状态。举一个例子,影视剧中骑
马,画面的拍摄,对于不会骑马的演员就是利用转换参照物来模拟拍摄骑马画面。现在我们来观看一下吧播放视频。
【生】观看视频,同学们举手来解释一下
1. 以树枝为参照物,人是运动的.以地面为参照物,人是静止的。
2.飞机:以外面景物为参照物,飞机是运动的,模拟乘坐飞机。
【师】掌握了这个技巧吗,同学们都是小摄影师啦,回去用手机拍摄有趣的视频,下节课我们一起来分享,这节课内容就到这就结束了,找一名同学总结一下这节课的知识点。
【生】学生总结。
三、课堂检测
【师】接下来检测一下同学们对这节课的掌握程度,完成以下5道小题
错的同学重点处理,请另外一名同学解释。
6
1.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼﹣
10”在空中加油的情景。说加油机是静止的,选择的参照物是
A.加油机
B.空中的云
C.地面
D.“歼﹣10”上的飞行员
2.位于市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色.分析这一过程,下列说法正确的是
A.以地面为参照物,乘客是静止的
B.以电梯为参照物,乘客是运动的
C.以地面为参照物,电梯是静止的
D.以乘客为参照物,地面是运动的
3.某火车站并列停靠着甲、乙两列火车,甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了,关于两列火车运动情况的说法可能的是
A.甲车不动,乙车向东
C.甲车向西,乙车向西
B.甲车不动,乙车向西
D.甲车向西,乙车向东
4.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是
A.河岸
B.山
C.船
D.岸边的树木
5.明代曾经有一位诗人写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”,其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是
A.人
B.桥
C.水
D.地面
7
四、课堂小结
1、机械运动:在物理学中,把物体位置的变化,叫做机械运动。
2、参照物:说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。
判断物体是运动还是静止
一看
参照物
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。二看
研究对象
三看
位置变化
五、布置课外作业
完成配套课后练习题
板书
1、机械运动:物体位置随的变化。
2、参照物:
研究对象
3、物体的运动和静止是相对的。
8
变为动
位置
不变为静
参照物
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