资料摘要

测量物质的密度教学设计永胜县期纳镇期纳中学 李学华学习目标:1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。2.学会量筒的使用方法。会用量筒测液体的体积、固体的体积,学会等量替换方法。3.通过探究,学会测量液体和固体的密度。学习间接地测量物理量的方法,培养严谨的科学态度。学习重点:1.量筒的使用方法。2.学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:四、测量物质的密度
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
65
下载次数
0
更新时间
2019-05-09 14:56:00
来源学校
学校:永胜县期纳镇期纳中学

四、测量物质的密度教学设计实例

未知
2019-05-09 14:56:00
65
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

四、测量物质的密度教学设计实例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:四、测量物质的密度教学设计实例

正文

测量物质的密度教学设计

永胜县期纳镇期纳中学 李学华

学习目标:

1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2.学会量筒的使用方法。会用量筒测液体的体积、固体的体积,学会等量替换方法。

3.通过探究,学会测量液体和固体的密度。学习间接地测量物理量的方法,培养严谨的科学态度。

学习重点:

1.

量筒的使用方法。

2.

学会用天平各量筒测量液体和固体的密度的原理和方法。

学习难点:

如何测量液体和固体的密度。

学习过程:

一、导入新课:有一块长方形金属块,要测量它的密度,需要测哪些量?用到哪些测量工具?

有一任意形状的小石块和装在小烧杯中的牛奶,能否用上述方法测量其密度?若用刻度尺不行,那用什么仪器来测量呢?

二、自主学习:量筒的使用(课前学生通过上传到空间的微课学习已基本掌握,课中只解决问疑难问题)

观察如上图所示的量筒,请回答下列问题:

(1)看:此量筒以什么单位标度的?___,1mL=

___

cm3 ;

1L=

___

dm3;、量筒的最大测量值(量程)是多少?____;量筒的分度值是____;

(2)读:读数时(如图1所示),视线应与液面(通常水、煤油为凹液面)____。视线偏上或偏下,读数均不准,如图2所示,甲图读数会偏___,乙图读数会偏___。

(3)测量: 液体的体积可以利用量筒直接测量。固体体积测量采用的是____

的方法。

1

三、合作探究:测量物质的密度

1.实验原理及实验器材

①

原理是:ρ= ,要测量物质的密度,就要测出它的质量和相应的体积,然后根据密度公式求出它的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。

②测量器材:____________________________________

③测量对象:形状不规则的物体(如:小石块)、液体(如:牛奶)

2.设计实验进行探究:

(1)测量一块小石块的密度

实验步骤:

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

m/g

V1/ml

V2/ml

ρ/ (g/cm)

3④小石块的密度表达式为:ρ= 。

(2)测量液体的密度

思考与讨论:

在“用天平和量筒测牛奶的密度”的实验中, 甲、乙两同学各提出了一套方案。

方案一:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些牛奶,测出它们的总质量,再将牛奶倒入量筒中测出盐水的体积。

方案二:先用天平测出烧杯和牛奶的总质量,然后将牛奶倒入量筒中一部分,测出牛奶体积,再测出余下的牛奶和烧杯的质量。

你觉得谁的方案更好?请说明理由____________________________________ 。

实验步骤:

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

按正确的方法和步骤实验,把数据填下表(学生展示):

2

烧杯和牛奶的

总质量m/g

烧杯和剩余牛奶

的质量ml/g

量筒中牛奶的

质量m2/g

量筒中牛奶的

3体积V/m

牛奶的密度

-3ρ/g·cm

④盐水的密度为:ρ= 。

四、知识拓展:

思考与讨论:如何测量密度比液体密度小的固体的密度(如木块、石蜡等)?

三、课堂小结:本节课我学到了什么? 1. ____________________________________

2. ____________________________________

我还想知道:____________________________________

四、学以致用

1.测量一种物质的密度,一般需要测量它的____和____。然后利用公式____,计算出物质的密度。这是一种____

(填“直接”或者“间接”)测量法。

2.下列是不同量筒的量程和分度值,小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,则应选择( ) A.50mL、5 mL B.100 ml、2 mL C.250 mL、5 mL D.400 mL、10 mL 3.实验:测定密度比水小的石蜡的密度

器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡

(1)用____测出石蜡的质量m (2)测体积时,在细线上系上石蜡和铁块,先把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1 ,再把上面石蜡也沉入水中,测出水、金属块、石蜡的总体积V2,则石蜡的体积________

(3)则石蜡密度的表达式____________

4.在测量一块不规则小矿石(质量分布均匀)密度的实验中

3

(1)将天平放置在水平台上,用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧_____位,调节平衡螺母使横梁_____平衡。

(2)用天平测小矿石的质量,当盘中所加砝码及游码位置如甲图所示时天平平衡,则此小矿石的质量为_____g。在量筒内装有一定量的水,该小矿石放入前后的情况如乙图所示,则矿石的体积为_____cm,矿石的密度为_____Kg/m。

(3)小矿石磨损后,它的密度_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

5.用以下器材:足够的待测液体、带砝码的托盘天平、一个空玻璃杯、足够的水,测量某液体的密度。请将以下实验步骤补充完整:

(1)

用天平称出空玻璃杯的质量为150 g;往玻璃杯中倒满水,用天平测出玻璃杯和水的总质量为200 g,求出玻璃杯的容积为________cm。

(2)

将水全部倒出,再注满待测液体,待天平平衡后,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,读出玻璃杯和液体的总质量为________g。

(3)

用密度公式计算待测液体的密度为________g/cm。

(4)在实验的过程中,下列做法可能会引起实验误差的是________。

A.

天平应该水平放置

B.天平使用前要调节平衡螺母使横梁平衡

C.先测盛满水的杯子总质量,倒出水后,再测空玻璃杯的质量

33 33

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-09 14:56:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 65
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_107526

来自:学校:永胜县期纳镇期纳中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:四、测量物质的密度教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《四、测量物质的密度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。