查字典课时教学实录｜教案在线预览

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学习查字典教学设计罗青云一、教学目标1.熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表;能根据小写字母写出对应的大写字母。2.掌握用音序查字法来查字典。二、教学重、难点1.熟练背诵,掌握汉语拼音大写字母表。2.会用音序查字法熟练地查字典。三、教学过程(一)谜语激趣,导入新课1.谜语:老师不说话,肚里学问大,

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-29 16:00:00

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学校：六枝特区第九小学

查字典课时教学实录

未知

2018-05-29 16:00:00

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关键词：查字典课时教学实录

正文

学习查字典教学设计

罗青云

一、教学目标

1.熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表;能根据小写字母写出对应的大写字母。

2.掌握用音序查字法来查字典。

二、教学重、难点

1.熟练背诵,掌握汉语拼音大写字母表。

2.会用音序查字法熟练地查字典。

三、教学过程

(一)谜语激趣,导入新课

1.谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)

2.教师课件出示有关拼音字母表的相关题型进行练习。

(二)学习音序查字法

1.介绍音序查字法适用范围:你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

2.帮助学生明确音序的概念:

(1)音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。

(2)让学生翻开字典,看看“音节索引”表。

3.教师边用课件播放音序查字法的步骤,边在演示台上进行操作演示

(1)写出音序,在字母索引表中找到音节

(2)根据音节找到页码

(3)根据声调找到生字

(三)出示相关题型进行练习。

1.按要求填表

2.按要求用空

(1)“熟”按音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。“熟”在字典里的解释,让学生说,教授总结

(2)“乐”按音序查字法应查大写字母(),读音是(),第六画名称是()。“乐”在字典里的解释,是个多音字。

四、小结

1.指名学生回顾音序查字法的步骤。

2.回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字

典的方法。

3.认真练习,准备参加班上的查字典比赛

关于本教案的常见问题

Q：查字典课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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