第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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第18课东晋南北朝时期江南地区的开发一、教学目标1、知识与能力:说出东晋兴亡的史实，讲述南朝的统治，分析出江南地区开发的原因、表现、影响。2、情感态度与价值观：认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科技进步对经济的促进作用，认识到安定是经济发展的重要前提条件。重点：江南地区的开发难

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-04-25 14:49:00

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT专用课堂实录内容

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2019-04-25 14:49:00

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第18课东晋南北朝时期江南地区的开发

一、教学目标

1、知识与能力:说出东晋兴亡的史实，讲述南朝的统治，分析出江南地区开发的原因、表现、影响。

2、情感态度与价值观：认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科技进步对经济的促进作用，认识到安定是经济发展的重要前提条件。

重点：江南地区的开发

难点：江南地区经济开发的原因

教具：PPT

二、教学过程

一、创设情境，激趣导入

朗诵白居易《忆江南》，我们刚刚欣赏了白居易笔下的江南，欣赏了南方美景，南方的美丽是我国人民长期辛勤劳动的结晶，如今的江南更是我国经济发展的重心。在东晋南朝时期江南地区是怎样开发的呢？今天就让我们一起走进这段历史？

（一）东晋的兴亡

多媒体展示十六国与东晋对峙的图片。

问题探究：

1、西晋灭亡后，南北方出现了什么样的政治局面？东晋建立的时间、都城、建立者。

2、是什么原因导致东晋出现了“王与马，公天下”的现象？

过渡：东晋的统治者虽然苟且偷生，但是在当时也不缺乏爱国之士，谁能说说闻鸡起舞的故事？

创设情景二：图片——祖逖闻鸡起舞

前秦与东晋对峙图片

问题探究：

1、谁能讲一讲你们所知道的闻鸡起舞的故事？

过渡：淝水之战后，北方重新陷入割据混战的局面。东晋的胜利，使南方获得暂时的安定，陆续出现宋、齐、梁、陈四个朝代更替，在历史上我们统称为“南朝”。

南朝的统治

创设情境三：图片：南朝更替形势图。

问题探究: 1、通过观看图片，分析哪个朝代是南朝疆域最大的？阅读课文，找出南朝政治、经济的特点？

2、

哪位同学能分别用一两个字概括当时中原与南方的不同特点？

（三）江南地区的开发

过渡：我们已经学习了东晋、南朝的历史，在这一时期时江南经济的发展状况如何呢？

1、展示两则史料，想一想：《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有什么不同？

2、为什么江南地区会出现如此大的变化呢，让我们来了解一下吧。

3、展示江南地区开发在农业、手工业、商业等方面发展的图片生说出江南地区开发的表现。

4、出示史料，引导学生分析江南地区的开发对我国经济发展的影响。

得出结论：为我国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础。

启示：引导学生从江南地区的开发得出

三、课堂小结

1、小结

2、巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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