第1课 中国早期人类的代表——北京人教案（名师）

第1课

中国早期人类的代表——北京人

【教学目标】

一、知识与能力

了解我国境内已确认的最早人类元谋人;了解北京人、山顶洞人的发现及特征等基础知识；思考北京人发现的科学意义。

二、过程与方法

(1)识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图,掌握识图的基本方法,培养从图片中提取有效历史信息的能力。

(2)思考化石是怎样形成的,对于我们研究早期人类有什么作用,培养查阅历史资料、分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观

（1）认识到我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。我国历史可以追溯到一百七十多万年以前，以此激发青少年的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。

（2）通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理，培养学生热爱劳动的思想情感。

【教学重点难点】

重点：北京人和山顶洞人的生产和生活状况。

难点：认识劳动在人类产生过程中的作用。

【导入新课】 师：关于人类的起源,古今中外都有很多传说,中国神话说女娲用水和黄泥创造了人;西方基督教说上帝创造了世界上第一个男人亚当和第

一个女人夏娃。果真如此吗? 如果不是,那么人类究竟是由什么进化而来的呢? 生:古猿。

师：科学研究表明,人类是由古猿进化而来的。古猿经过漫长岁月的劳动、

演变、

进化,发展成现代人。那么在远古时期,我国境内又有哪些早期人类呢?今天让我们走进本课,一起来了解我国早期的远古人类。

【新课探究】

一、我国境内的早期人类——元谋人

1.中国境内主要古人类遗址分布图

【问题探究】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,在我国境内有哪些主要的古人类遗址?古人类遗址的分布有什么特点?为什么会如此分布?我国境内目前已确认的最早的是哪一古人类遗址? 答案提示:主要遗址:元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。特点:远古人类主要分布在长江、

黄河流域。原因:土地肥沃、水源充足,为远古人类的生存提供了保障。元谋人遗址。

师：那么，古人的生产和生活状况又是怎样呢？

（学生看书、讨论、交流、教师小结）

师：据考古学的研究成果表明，在元谋人曾经生活过的地方发现了一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和两小块烧过的骨头，表明元谋人已经会制造工具和知道用火了。会制造工具，是人和动物的根本区别。

师：那么，怎样理解人和动物的根本区别在于是否会制造工具呢？

（学生思考、讨论、交流、教师归纳）

师：制造工具本身是一种创造性的劳动，只有人类能够制造工具、使用工具改造自然。即使是再聪明的动物也只能利用工具，而且必须经过长期训练。因而会制造工具是人区别于动物的根本标志。

〖想一想：〗动物园里的黑猩猩也能利用竹竿或木棍打下树上的野果子，这是否表明人与动物的根本区别消失了呢？

【点拨】某些动物利用现成的工具获取食物，是生存的需要，是动物的本能。而且动物只能简单地利用现有的工具，并不能对工具进行加工改进，更不能制造出任何一件简单、粗糙的工具。只有人类才能根据实际需要，制造和利用工具，改造自然。因此，人与动物的根本区别没有消失。

2.元谋人

(1)【史料研读】

材料一

材料二

在云南元谋县大那乌村附近,发现的炭屑多掺杂在粘土和粉砂质粘土中。炭屑大致分为3层,每层间距30-50厘米。炭屑常常和哺乳动物化石伴生。最大的炭屑直径可达15毫米,小的为1毫米左右。在12平方厘米的平面上,1毫米以上的炭屑达16粒之多。此外还发现两块黑色的骨头,经鉴定可能是被烧过的。

(2)【具体解读】

①图一经过科学家鉴定,这是远古人类元谋人的牙齿。图二是元谋人使用的粗糙的石器,证明元谋人已经会制造工具,而会不会制造工具是人和动物的根本区别。

②材料二表明元谋人已经知道用火了。

二、北京人

1.图片资料

[展示古猿头像，北京人头部复原像模型] 师：北京人与古猿相比，面部有什么特点呢？

（学生观察、比较、讨论，教师小结）

答案提示:北京人前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,头部微微前倾。这说明北京人保留了猿的某些特征。

2.生产生活

材料：

师：那么，北京人能够制造哪些工具呢？他们又怎样生活呢？请大家结合材料阅读教材中的相关内容。

〖投影〗《北京人用火追逐野兽》图

师:从图片中可以看出，北京人使用了哪些生产工具？

生:石块、木棒、火把。

师:从图片中可以看出，北京人过着怎样的生活呢？

生:群居生活。

师:北京人为什么要过群居生活呢？

（学生看书、思考、讨论，教师归纳小结）

北京人使用的工具极其简陋，生存环境极其恶劣，常常受到来自大自然的各种威胁。在这险恶的环境下，只靠个人的力量，无法生活下去，因而他们必须群居在一起。这是由当时的生产状况决定的。北京人的这种群居生活，形成了早期的原始社会。

师：北京人已经会使用火，他们用火干什么？有什么意义？（学生依据教材回答）

〖议一议〗北京人使用的是天然火。

【提示】雷电可以使森林着火；人骨和兽骨含有大量的磷，在高温炎热的天气里可以自燃；这些自然现象都为北京提供了天然火种。有了火种，北京人就能使用天然火，而且还学会了保存火种。有了火，

北京人的生活一天天好起来。

【体验设想】想象一下，北京人的一天是怎样生活的？

【点拨】想象一定要符合当时的历史条件，要符合当时的生产力水平和人们的生活习惯。

3、发现意义

(1)【史料研读】

材料

北京人的发现在世界考古界有重大意义。此前,虽已有德国尼安德特人和海德堡人以及印尼爪哇人的发现,但一直未被世界公认。北京人的发现尤其是众多的石器和用火遗迹的发现,使远古确有直立人存在得到肯定,为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。

(2)【具体解读】北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人

1.图片资料

山顶洞人复原头像

【问题探究】与现代人相比,山顶洞人的模样有何特点?

答案提示:山顶洞人的模样和现代人基本相同。

2.生产生活

山顶洞人使用的骨针和装饰品

【问题探究】观察山顶洞人使用的工具和装饰品,能得出什么结论?

答案提示:山顶洞人掌握了磨光和钻孔的技术,而且已经有爱美的意识。

3.具体解读

山顶洞人与北京人相比已经有了较大的进步,北京人的模样还保留了猿的特点,山顶洞人的模样和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;山顶洞人会缝制衣服,有爱美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已懂得人工取火。 4．山顶洞人是怎样组织在一起生活的呢？

（学生看书、讨论、交流，教师小结）

山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。也就是说，集体中的每一个成员之间都有着血缘关系，彼此都是亲属。这样，有着血缘关系的一群人生活在一起就构成了氏族。一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

[想一想]氏族成员为什么要共同劳动，共同分配食物？

[点拨]因为山顶洞人的生产工具极其简陋，仅凭单个人的力量很难获得食物，因而他们必须共同劳动，所得食物必然共同分配。在分配过程中，谁也不能多占，否则就会有人饿死，从而削弱整个氏族的力量，氏族就有灭亡的危险。这样，在氏族生活中，氏族成员之间没有贫富贵贱的差别。

[议一议]共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱差别的氏族生活，是不是人类的理想生活？

[提示]一方面，由于生产力水平极端低下，氏族成员的生存常常受到威胁，如饥饿、寒冷、疾病、野兽、自然灾害等，人均寿命非常短；另一方面。氏族与氏族之间常常为争夺食物而发生血腥战争，一旦失败，整个氏族成员就会被杀掉或吃掉。因此没有贫富贵贱差别的氏族生活不是人类的理想社会。人类的理想社会应该是共产主义社会。

【课堂小结】

中国古代史开始于我国境内人类的产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,历经了漫长的岁月。我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。位于北京西南周口店龙骨山下的北京人遗址,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,它为人类起源的研究提供了直接证据。

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