第1课 中国早期人类的代表——北京人优质课教案推荐

第17课

明朝的灭亡（教学设计）

【教学目标】 知识与能力：了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。

过程与方法：学生自主学习、小组合作交流与教师精讲相结合。

情感态度和价值观：历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。

【教学重点】

李自成推翻明朝。

【教学难点】

广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军。

【教学方法】

巧用史料创设情境导学，教师设问启发和学生探究活动相结合

【教学过程】

一、复习反馈：

明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的？现在就让我们走进第17课一起探究明朝的灭亡。

二、教授新课：

师：首先大家要了解本课的学习目标，并根据预习提纲进行自主学习，对课本内容进行标记。（多媒体展示本课的学习目标和预习提纲）

（一）政治腐败与社会动荡

师：多媒体展示材料一，明代中后期政治日益腐败，具体表现在哪些方面？

生：

表现：

①

皇帝:沉迷享乐，疏于朝政；

②

皇室内部:勾心斗角，纷争不已；

③大臣们:结党营私，争权夺利。

师：明代中后期，皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。如明神宗在位48年，竟有20多年不上朝，还有一位著名的木匠皇帝，同时皇室内部:勾心斗角，纷争不已，大臣们更是结党营私，争权夺利，导致明代中后期政治日益腐朽。

师：多媒体展示材料二，能获取哪些信息？

生：皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量农民

流离失所。

师：多媒体展示材料三

下面是史书记载的1628年陕西北部遭受旱灾后的情形：

民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……

殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。

——《陕西通志》卷八六

当时受灾的农民处在什么样的状况下？

生：由于天灾人祸，受灾的农民先是以山间的蓬草和树皮充饥，而后只能吃石块，生活条件极其恶劣。

（二）李自成起义推翻明朝

师：人们再也无法忍受下去，纷纷发动起义，其中最有名的是李自成起义军，请归纳起义原因。

生：①明朝末年，政治腐败越发严重（根本原因）

②国家财政危机深重，

朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道。阶级矛盾异常尖锐。

③天灾导致农民无以为生纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。

师：李自成起义最终推翻了明朝，起义的经过如何？

生：陕北起义——进军河南：提出“均田免赋”

口号——攻克西安：建立政权，国号：大顺——攻克北京：（1644年）——明朝灭亡：崇祯帝自缢（明朝统治长达276 年）

师：当时流行着这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”

想一想：

广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？（学生以小组为单位进行合作探究）

生：（1）明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。

（2）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。

（3）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。

（4）向贫苦民众发放钱粮。

（三）满洲兴起和清兵入关

师:多媒体出示两幅图片，他们的主要历史功绩是什么？

生：1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。

1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。

师：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，退回北京，随机离京西行，转战各地，最后失败。

三、课堂小结：

政治腐败与社会动荡明朝中后期，政治日益腐败中央对社会的控制力下降，农民流离失所明朝的灭亡李自成起义推翻明朝满洲兴起和清兵入关起义原因：朝政腐败，矛盾激烈，天灾人祸闯王李自成口号：均田免赋发展：1644年李自成攻入北京，明朝灭亡。满洲兴起：（努尔哈赤、皇太极）清兵入关：吴三桂引清兵入关，李自成失败

四、当堂检测：（略）

五、板书设计：

政治腐败与社会动荡表现：明朝的灭亡李自成起义推翻明朝满洲兴起和清兵入关起义原因：闯王李自成口号：发展：满洲兴起：清兵入关：

六、教学反思：