第20课 联合国与世界贸易组织优质课教案

第20课 联合国与世界贸易组织

教学目标

1、知识目标

掌握联合国成立的背景、时间、地点、宗旨、主要机构及其职责、联合国维持和平部队及作用；知道经济全球化出现的原因、表现；掌握世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能及其作用。

2、

能力目标

通过图片、文字史料、表格培养分析问题的能力；探究联合国在人类来说进程中的作用及其影响，综合比较国际联盟与联合国的异同点，从中认识到联合国在维护世界和平与安全中的地位；通过对经济全球化趋势的原因和表现的分析，增强论从史出的能力和提取有效信息的能力。

3、情感态度与价值观目标

联合国的成立是世界人民向往和平、维护和平的产物，联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的国际组织，已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展与福祉的机构；联合国是世界整体发展到一定阶段的产物，反过来有推动了全球化，世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

教学重点

联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。

教学难点

联合国在维护世界和平中的作用，世界贸易组织的作用。

教学课时

1课时。

教学过程

一、导入新课

你知道上面两幅图片分别是哪两个国际组织的标志吗？今天我们就来学习第20课《联合国与世界贸易组织》。

二、明确目标

目标是方向，明确了学习目标，我们就能获得更多的知识，首先我们来熟悉本节课的学习目标，请女同学用你们清脆的嗓音读出来，1，2，起。

出示学习目标：

1、了解联合国的宗旨和主要机构，感受联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中所起的作用。

2、知道世界经济出现全球化趋势，了解世界贸易组织在促进全球贸易和世界经济发展中发挥的作用。

3、增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

三、自主学习

明确了学习目标后，请同学们开始自主学习。阅读教材，请独立完成以下内容，在课本上勾画出来，时间控制在4分钟内。

1、联合国是何时成立的，其主要机构有哪些？总部又在哪里？

2、分别列举联合国安理会的职责、常任理事国的权力与秘书处的职责。

3、什么是联合国维和部队，联合国有何作用？

4、经济全球化的原因与表现分别有哪些？

5、世界贸易组织成立的宗旨、职能、作用分别是什么？

课堂游戏: 有张有弛乃学习之道，在轻松的自主学习后，我们来一场紧张的比赛，老师首先宣读比赛相关事宜，比赛题型：判断题；题目数量：4道；要求：选手要依次判断出每道题目的对错。同学们，你们准备好了吗？请举手。

同学们的表现棒极了，这说明你们自主学习开展的很好，老师为你们点赞！同学们。那么多掌声在哪里？希望你们再接再厉，在后面的学习环节中有更出色的表现！请坐。

我们一起来看答案，在座的同学们对这4道题目还有什么疑问吗？没有，好，老师有疑问：第二道题目判断为错的理由是什么？

四、交流展示

过渡：通过自主学习这个环节，相信同学们对本节课的内容已经有所掌握，现在是你们大显身手、一展风采的时候了，请看两则材料：（出示课件）

材料一：

材料二：二战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织来维护世界和平与安全，避免世界大战的悲剧重演。为了顺应人们反对侵略战争、要求世界和平的强烈愿望，

雅尔塔会议决定建立联合国。

依据材料试概括联合国成立的背景？

过渡：联合国是什么时候成立的？它的宗旨和作用又是什么？一起来看材料。（出示课件）

材料一：1945年4月25日，来自50个国家的代表在美国旧金山召开了联合国国际组织会议。6月26日，50个国家的代表签署了《联合国宪章》。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国正式成立。联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响力、规模最大的和最重要的国际组织。

材料二 《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全：并为此目的：采取有效集体办法，以防止且清除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和手方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”

1、请在材料一中划出有关联合国地位有效信息的文字？ 2、依据材料二指出联合国的首要宗旨是什么? 过渡：中国是安理会五大常任理事国之一，作为一个大国，我们在减少战争、维护和平事业中发挥着至关重要的作用，就让我们怀着崇敬的心情一览中国蓝盔部队的英姿吧！(展示课件12) 在每一个联合国维和任务区，中国蓝盔部队不仅是和平的守护人，更是友谊和文明的传播者。他们以自己的实际行动彰显中国“爱和平、负责任”的大国形象风范，展示出中国军队“威武之师、文明之师、和平之师”的良好形象。

在联合国总部大厦前屹立着两幅雕塑，它们是图一中的“铸剑为犁”和图二中“枪杆打结”，（展示课件13）两幅雕塑的含义是终止战争，维护和平。联合国通过哪些方式实现雕塑所表达的美好愿望？

图三

图三说明进入20世纪90年代以来联合国遇到什么问题？针对这一问题，你有哪些好的建议？

20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要任务。世界经济的发展趋势如何？我们一起来看视频。（展示课件14）

材料：“跳出国界，走向市场，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……”

看完视频后，请同学们齐读材料，1，2，开始。现在来回答问题：

1、视频和材料共同反映了什么现象？

2、试分析现象中1中现象出现的原因和主要表现各是什么。

（展示课件15）经济全球化已经成为不可逆转的时代潮流，面对经济全球化，

一些人认为经济全球化带来了机遇，另一些人认为经济全球化带来了挑战。从全人类共同利益角度考虑你同意哪种观点？请说明理由。

看来同学们暂时还不能陈述理由。老师这儿给你们提供了一些信息，我们共同来完成这道题目。（展示课件23）

课堂活动——超级分类

是机遇 是挑战

（ ）（ ）

1、

提升本国经济技术发展水平

2、经济全球化容易加剧不公平的国际竞争

3、部分弱小国家的经济有可能被其牢牢控制，从而使各国在经济全球化总收益不均

4、广大发展中国家可从中获得资金、技术和管理经验

5、发达国家以产品、技术和市场的优势，从经济上冲击一些主权国家的自主能力

6、形成富国更富、穷国更穷的局面

7、发达国家推进与各国的经济技术合作，在世界范围内获得了更大的销售、投资和劳动力市场

过渡：经济全球化的一个重要表现是世界贸易组织的成立，我们来看材料。（出示课件16）

材料:

1、请回答：“WTO”是哪一国际组织的英文缩写？它是什么时候成立的？请回忆我国是何时加入该组织的。

2、请说出该组织宗旨、职能和作用各是什么？

过渡：及时巩固能强化课堂知识，收到事半功倍的效果，我们一起来完成课堂练习。（出示课件17、18、19）

五、课堂练习

1、联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，组织了一系列维和行动，促成了200多个和平协定。材料反映了联合国（ ）

A、促进了国际合作 B、促进了经济发展 C、打击了恐怖主义 D、维护了世界和平

2、2016年英国公投数据显示，51.9％的人同意“脱欧”，2017年全民公决，决定“脱欧”，美国宣布，从2018年6月起向欧盟钢产品加征25％的关税。上述材料表明（ ）

A、全球化是一把双刃剑 B、全球化并非一帆风顺

C、多极化趋势不断加强 D、全球化违背历史潮流

3、经济全球化的主要表现有（ ）

①国际投资增长②国际贸易增长③跨国公司的影响增大

④慈善事业的发展

A、②③ B、③④ C、①②③ D、

①②③④

4、吴老师就某一国际组织给出了以下三个提示，该国际组织是(

) 提示一：1995年成立，中国于2001年加入。

提示二：适应经济全球化的需要。

提示三：其成员的关税水平普遍降低。

A、北大西洋公约组织 B、华沙条约组织

C、联合国 D、世界贸易组织

六、课堂小结

归纳总结不仅是知识的再现，更是思维的升华。（出示课件20、21）本节课我们学习了联合国与世界贸易组织,联合国促进了全球贸易和世界经济的发展，世界贸易组织为世界和平与安全做出了贡献。这两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。

板书：

时间：1945年

联合国 联合国 总部：美国纽约

与 主要机构：联合国大会、联合国安理会、联合国秘书处

世贸组织

宗旨

世贸组织 职能

作用

七、课堂延伸

和平白鸽放飞蓝天，和平旗帜飘扬五洲，和平绿色植入天涯，同住地球村的我和你，为同一个梦想，携手团结起来，共同唱响和平之歌，为全世界的和平自由，努力奋斗！（出示课件22，播放歌曲《我和你》）